【題目】科學(xué)家利用鳥環(huán)志對(duì)鳥類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法屬于觀察法。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為，科學(xué)家利用鳥環(huán)志對(duì)鳥類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法加入了人為因素，應(yīng)為實(shí)驗(yàn)法．故本小題錯(cuò)誤．
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是 ( )

A. 免疫最初的含義是指人體對(duì)病原體的抵抗力

B. 免疫的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好

C. 人體免疫功能失調(diào)時(shí)，會(huì)引發(fā)某些疾病

D. 免疫具有三方面的重要功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】直系血親是指有直接血緣關(guān)系的血親，如兄弟姐妹。 （____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有____條食物鏈，寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈____________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是_________；鼠和兔的關(guān)系是__________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。

（4）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A～F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）A細(xì)胞通過(guò)_____________形成B，在此過(guò)程細(xì)胞核中的_____________經(jīng)過(guò)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，保持了分裂前后遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定。

（2）C通過(guò)_____________形成D。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了組織。D圖所示的組織細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少；具有保護(hù)、分泌等功能，則該組織屬于人體基本組織中的_____________。

（3）圖E是由多種組織構(gòu)成，能行使消化吸收功能的胃。其結(jié)構(gòu)層次屬于_____________。

（4）在圖示結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的是圖[　　]_____________

（5）在圖A 中，人體細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有抗生素都是由放線菌產(chǎn)生的，可用來(lái)治療因致病細(xì)菌引起的疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，都用肺呼吸的是（　�。�
A.珍珠蚌、鯽魚、鱉
B.河蚌、鯊魚、蝌蚪
C.鯨、蛇、烏龜
D.青蛙、青魚、蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)桃花的基本結(jié)構(gòu)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴花的主要結(jié)構(gòu)是[ ]_________和[ ]_________

⑵來(lái)自花粉管中的精子，與[ ]_________里面的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程，稱為受精。

⑶解剖花的正確操作方法是，用鑷子從外向內(nèi)依次摘下____________等結(jié)構(gòu)，然后，仔細(xì)觀察每一部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期不吃新鮮蔬菜和水果的人，易患（ ）

A. 貧血病 B. 壞血病 C. 腳氣病 D. 夜盲癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案