【題目】鮑魚(yú)是營(yíng)養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥，你推測(cè)它應(yīng)該屬于（ ）

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 魚(yú)類(lèi) C. 腔腸動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物

【答案】D

【解析】

軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟，不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

鮑魚(yú)的身體柔軟，體外有外套膜和堅(jiān)硬的貝殼，因此屬于軟體動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】池塘中魚(yú)的數(shù)量過(guò)多會(huì)造成一些魚(yú)的死亡。這是因?yàn)轸~(yú)的生活缺少了( )

①陽(yáng)光②溫度③空氣④水⑤生存空間⑥營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果發(fā)生膝跳反射，當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，[____]_____感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于[____]_____。

（3）由（2）可知，脊髓的[____]_____具有傳導(dǎo)功能。

（4）“談梅止渴”、“談虎色變”等反射是與______有關(guān)的反射，這是人類(lèi)所特有的。

（5）脊髓除了傳導(dǎo)功能外還具有______功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體屬于 ______ 動(dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)的 ______ ，用 ______ 呼吸，在 ______ 產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的 ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇雖然常在樹(shù)林中生長(zhǎng)，但卻不是植物，這是因?yàn)椋?）

A. 蘑菇的細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)

B. 蘑菇的細(xì)胞中沒(méi)有芽孢，營(yíng)養(yǎng)方式是腐生

C. 蘑菇的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是腐生

D. 蘑菇的細(xì)胞中沒(méi)有菌絲，營(yíng)養(yǎng)方式是腐生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)菌和真菌等微生物的描述中，正確的是（　�。�

A. 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

B. 所有的細(xì)菌和真菌都能使動(dòng)物或者植物患病通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

C. 所有細(xì)胞和真菌都是單細(xì)胞生物

D. 營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌能分解有機(jī)物促進(jìn)物質(zhì)循化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中，起重要作用的是 （ ）

A. 寄生細(xì)菌 B. 腐生細(xì)菌 C. 寄生真菌 D. 脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1958年，我國(guó)著名醫(yī)學(xué)家余賀，利用噬菌體成功地防止了綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染，成為我國(guó)微生物學(xué)界的一段佳話。下列關(guān)于噬菌體的說(shuō)法不正確的是

A. 噬菌體寄生在綠膿桿菌內(nèi) B. 噬菌體可以在光學(xué)顯微鏡下觀察

C. 噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 噬菌體是一種病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次車(chē)禍中有 1 名傷者需要大量輸血，經(jīng)檢驗(yàn)他的血型是 AB 型。下列 血型中,可以用于給這名傷者輸血的是（ ）。

A. A 型 B. B 型 C. AB 型 D. O 型

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同步練習(xí)冊(cè)答案