9．純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒，原因是（　　）
A．甜是顯性性狀B．非甜是顯性性狀C．環(huán)境影響D．相互選擇的作用

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答 解：假設用R表示顯性性狀，用r表示隱性性狀，根據(jù)題意“純種”兩字推斷，其顯性性狀的基因組成應為RR，隱性性狀的基因組成為rr．
  假如B株非甜玉米為顯性性狀（RR），則A株甜玉米是隱性性狀，B株非甜玉米按其傳粉方式可出現(xiàn)RR（自交）和Rr（雜交）兩種基因組成，遺傳圖解如圖：1、2，
、．
   從圖1、2看出，非甜玉米果穗上所結的玉米粒都為非甜，沒有甜的．
   假如B株非甜玉米為隱性性狀rr，則A株甜玉米是顯性性狀，B株非甜玉米按其傳粉方式可出現(xiàn)Rr（雜交）或rr（自交）兩種基因組成，遺傳圖解如圖：
、
  從圖3、4看出，非甜玉米果穗上所結的玉米粒既有甜的又有非甜的．
  題干中“非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽�！保砻饔衩鬃蚜６际欠翘鸬�，因此，甜是隱性性狀，非甜是顯性性狀．所以“純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽�！�，原因是“非甜是顯性性狀”．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．用達爾文的自然選擇學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（　　）
A．長頸鹿經(jīng)常伸長頸吃樹上的葉子，因此頸變得很長
B．有毒農(nóng)藥的長期作用促使農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
C．北極熊生活在白色的冰天雪地里，他們的身體就產(chǎn)生了白色變異
D．雷鳥的體色隨季節(jié)的變化是長期自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是演示呼吸運動教具的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）乙圖表示吸氣狀態(tài)．
（2）寫出下列字母所代表的結構名稱：
B肺
D膈�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．微生物主要有細菌、真菌和病毒三大類群．關于微生物的結構特點，請回答：
（1）細菌是單細胞生物，雖有細胞壁、細胞膜、細胞質等部分，但沒有成形的細胞核，遺傳物質位于細胞特定的區(qū)域內．
（2）真菌有單細胞生物，也有多細胞個體，都有真正的細胞核，但沒有葉綠體，不能進行光合作用，必須利用現(xiàn)成的有機物來維持生活．
（3）病毒沒有細胞結構，只是由蛋白質組成的外殼和包含遺傳物質的內核構成，適應寄生生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于人類的起源和發(fā)展的敘述不正確的是（　　）
A．人類起源于森林古猿
B．由于森林的大量消失，地下生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展，逐漸進化為人類
C．直立行走，制造工具，產(chǎn)生語言是人類發(fā)展過程中的重大事件
D．人類發(fā)展按時間順序為南方古猿、直立人、能人、智人四個階段

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：[]填數(shù)字、橫線填文字

（1）月季除了用甲圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖．用種子繁殖的后代具雙親的遺傳特性．
（2）圖乙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．青蛙屬于兩棲動物，它的生殖和發(fā)育主要是在水中完成的．
（3）圖丙中若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程：D→A→C（字母和箭頭表示）
（4）從圖丁所示鳥卵的結構中可以看出，雞的生殖方式為卵生；通過孵化，圖中[③]可以發(fā)育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．青春期應適當增加蛋白質攝入量，下列食物中含有較多蛋白質的是（　�。�
A．青菜B．饅頭C．豆?jié){D．肥肉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．麥苗青青，麥浪滾滾，單子葉作物小麥是人類重要的糧食作物．圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）小麥種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質主要來自于[①]胚乳．萌發(fā)后，種子的[③]胚芽發(fā)育成植株的莖和葉．
（2）小麥一生中需求量最大的無機鹽是含氮、磷、鉀三種無機鹽．吸收水和無機鹽的主要部位是在根尖[⑨]成熟區(qū)，該部位適于吸水的主要原因是有大量的根毛，增大了吸收的面積．
（3）開花后，來自花粉的精子與[⑦]胚珠中的卵細胞結合形成受精卵，受精卵將發(fā)育成胚，[⑧]子房將發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列選項中，健康的生活方式是（　�。�
A．不合理安排作息時間B．吸煙、酗酒
C．不吃早餐，偏愛油炸食品D．積極參加集體活動

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同步練習冊答案