8.某校生物興趣小組探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答問(wèn)題. 
(1)提出問(wèn)題:水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):水對(duì)種子的萌發(fā)有影響.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①取培養(yǎng)皿二個(gè),在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
②將飽滿的大豆種子各20粒,均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi).
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿A,乙培養(yǎng)皿B.
A.加適量水B.不加水C.水淹沒(méi)種子
④每日定時(shí)觀察其變化情況,并記錄.
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲培養(yǎng)皿種子萌發(fā);乙培養(yǎng)皿種子不萌發(fā).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要適量的水.

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)探究實(shí)驗(yàn)的步驟:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流;(2)種子萌發(fā)的外界條件:適宜的溫度、一定量的水分、充足的空氣.(3)探究實(shí)驗(yàn)要求除一個(gè)條件不同外,其余條件都應(yīng)相同,據(jù)此可以解答.

解答 解:(2)根據(jù)提出的問(wèn)題,做出假設(shè)時(shí)可以是肯定的也可以是否定的,此題的假設(shè)為:水對(duì)種子的萌發(fā)有影響.
(3)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).通常一個(gè)實(shí)驗(yàn)總分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組.一般情況下,自然、常態(tài)下的,不施加特別處理的是對(duì)照組,施加了特別處理的是實(shí)驗(yàn)組.題中甲應(yīng)該是對(duì)照組,加入適量的水,乙是實(shí)驗(yàn)組,不加水.
(4)對(duì)甲乙對(duì)照則結(jié)果預(yù)測(cè):甲滿足了種子萌發(fā)的外界條件,能夠萌發(fā),乙培養(yǎng)皿中種子缺乏水分,種子不能萌發(fā).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要適量的水.
故答案為:(2)水對(duì)種子的萌發(fā)有影響;
(3)A;B、C.  
(4)種子萌發(fā);種子不萌發(fā);
(5)種子萌發(fā)需要適量的水.

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,解答類似題時(shí)要注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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