【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯(cuò)誤的是
| 應(yīng)用實(shí)例 | 生物技術(shù) |
A. | 培養(yǎng)無(wú)病毒植株 | 組織培養(yǎng) |
B. | 制作酸奶 | 發(fā)酵技術(shù) |
C. | 培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌 | 基因工程 |
D. | “試管嬰兒”的誕生 | 克隆技術(shù) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線示意圖,該物質(zhì)是( 。
A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖分析作答:
(1)圖乙③和④主要的有機(jī)物消化過(guò)程對(duì)應(yīng)圖甲中曲線______(填字母),該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終分解成______________。
(2)牙齦出血,你會(huì)選擇多吃圖乙中________(填序號(hào))的食物。
(3)食物的主要吸收?qǐng)鏊?/span>______(填字母),與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______________(任寫一條)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒能力。這項(xiàng)技術(shù)稱為( )
A. 克隆技術(shù) B. 嫁接技術(shù)
C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人現(xiàn)年30歲,身高90厘米,最近通過(guò)了某科技公司的應(yīng)聘考試,被聘為計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工程師。他身材矮小,主要原因是( )
A.幼年時(shí)缺碘B.幼年時(shí)缺鈣
C.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少D.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中,天竺葵的葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的:( )
A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 淀粉 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,作者劉禹錫描寫了“陋室”的環(huán)境恬靜、雅致. 苔,屬于苔蘚植物.下列關(guān)于苔蘚植物的描述,不正確的是( 。
A. 僅出現(xiàn)莖、葉的分化
B. 莖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織
C. 葉中沒(méi)有葉脈,只有一層細(xì)胞構(gòu)成
D. 進(jìn)行孢子生殖,屬于孢子植物
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