分析 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
解答 解:(1)消化酶發(fā)揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的,即37℃左右.因此在實(shí)驗(yàn)中要將裝置放在0℃的溫水中.在該溫度下,唾液淀粉消化酶的基本無(wú)活性,淀粉基本不會(huì)被分解.C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象都變藍(lán).
(2)消化酶發(fā)揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的,即37℃左右.因此在實(shí)驗(yàn)中要將裝置放在37℃的溫水中.在該溫度下,唾液淀粉酶的活性最高.淀粉會(huì)被分解為麥芽糖,C試管藍(lán)色褪去,A、B試管由于未加稀碘液,都無(wú)明顯變化.
(3)經(jīng)過(guò)(2)步驟B中淀粉會(huì)被分解為麥芽糖,A中由于沒(méi)有唾液淀粉酶,淀粉不會(huì)被分解.再向A、B試管中各加入一滴稀碘液,A試管的變化是變藍(lán),B試管的變化是無(wú)明顯變化.現(xiàn)象證明 唾液淀粉酶能夠消化淀粉
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,A試管未作任何處理,其對(duì)照作用.
故答案為:(1)無(wú)變化;無(wú)變化;變藍(lán).
(2)藍(lán)色褪去;無(wú)變化.
(3)變藍(lán);不變藍(lán);唾液淀粉酶能夠消化淀粉.
(4)對(duì)照試驗(yàn).
點(diǎn)評(píng) 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用,因此以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)探究通常開(kāi)始于觀察 | |
B. | 只要經(jīng)過(guò)一次探究活動(dòng),就可以得出正確的探究結(jié)果 | |
C. | 在科學(xué)探究中,實(shí)驗(yàn)中要控制單一變量 | |
D. | 科學(xué)探究中,一般要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 番茄的紅果和黃果 | |
B. | 家兔的白毛和黑毛 | |
C. | 有尾巴的小白鼠和剪去尾巴的小白鼠 | |
D. | 人的有酒窩和無(wú)酒窩 |
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