大量細(xì)菌可使食品迅速腐爛，食品在冰箱中能保存一定時(shí)間不腐爛，是因?yàn)楸渲校海?）

A．細(xì)菌很少 B．溫度低，細(xì)菌繁殖很慢

C．沒有細(xì)菌 D．細(xì)菌都凍死了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于渦蟲的特征的是（ ）

A．輻射對稱 B．兩側(cè)對稱 C．背腹扁平 D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上11月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生命起源的過程是（）

A．無機(jī)物→原始生命→有機(jī)物 B．無機(jī)物→有機(jī)物→原始生命

C．有機(jī)物→原始生命→無機(jī)物 D．原始生命→無機(jī)物→有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省海濱九年一貫制學(xué)校七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體

A．①②③④ B．②③④⑥

C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省海濱九年一貫制學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：

①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③在教室打開培養(yǎng)皿A ，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ）

A．使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細(xì)菌

B．使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠

C．為細(xì)菌等的生物的生活提 供水分和無機(jī)鹽

D．為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是

（3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？ ．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是 。

（5）如果實(shí)驗(yàn)成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿 中的沒有菌落生長。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省海濱九年一貫制學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出．從鰓蓋后緣流出的水（ ）

A．氧和二氧化碳的成分沒有變化

B．氧的含量增加，二氧化碳的含量減少

C．二氧化碳的含量增加，氧的含量減少

D．氧和二氧化碳的成分都減少

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省海濱九年一貫制學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

搗蜂窩的人會被蜂蟄傷，蜂蟄人是蜂的（ ）

A．社會行為 B．防御行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省潛江市七年級上11月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述正確的是（ ）

A．達(dá)爾文創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法 B．拉馬克創(chuàng)立了生物進(jìn)化論

C．哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán) D．沃森和克里克提出了“生物學(xué)”這個(gè)名詞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在中國傳統(tǒng)文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖動(dòng)物下列組織中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動(dòng)物的一組是（ ）

A．豬、蛇、雞 B．雞、牛、鼠

C．雞、兔、蛇 D．狗、羊、蛇

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同步練習(xí)冊答案