【題目】(1)蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是：體表有___，能抵抗人體消化液的侵蝕，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，適于吸食人體小腸內(nèi)的___食物。每條雌蟲(chóng)產(chǎn)卵20萬(wàn)粒，因此蛔蟲(chóng)具有強(qiáng)大的___能力。

(2)成蟲(chóng)寄生在人體的___內(nèi)，交配產(chǎn)生的___隨糞便排出。

(3)在___條件下，發(fā)育成幼蟲(chóng)。含有幼蟲(chóng)的卵具有感染性，人喝了含有___的生水，吃了沾有___的生菜，都有可能感染上。

【答案】 角質(zhì)層 半消化 繁殖 小腸 受精卵 適宜 感染性的蟲(chóng)卵 感染性蟲(chóng)卵

【解析】試題分析：（1）與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲(chóng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是寄生動(dòng)物體內(nèi)的消化的食物，所以蛔蟲(chóng)的消化道簡(jiǎn)單；同時(shí)蛔蟲(chóng)為了避免寄生動(dòng)物消化液，所以體表有角質(zhì)層起到保護(hù)作用；蛔蟲(chóng)的生殖器官也非常發(fā)達(dá)，每條雌蟲(chóng)每日排卵約24萬(wàn)個(gè)；這些寄生蟲(chóng)之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機(jī)會(huì)。

（2）成蟲(chóng)寄生在人體的小腸內(nèi)，交配后產(chǎn)生受精卵的隨人體糞便排出體外。

（3）蛔蟲(chóng)病是一種消化道傳染病，蛔蟲(chóng)病人的糞便內(nèi)含有蛔蟲(chóng)卵，在施肥的過(guò)程中，感染性的蟲(chóng)卵（即受精卵）就會(huì)污染蔬菜瓜果等農(nóng)產(chǎn)品，人類如果吃了未洗干凈的蔬菜，其上的感染性的蟲(chóng)卵就會(huì)進(jìn)入人的體內(nèi)，從而患上蛔蟲(chóng)病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是（ ）

A. 蚯蚓改良土壤 B. 森林凈化空氣

C. 濫砍樹(shù)木，水土流失 D. 企鵝生活在南極

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【題目】炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來(lái)自細(xì)胞的（ ）

A．線粒體 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞組成

B．能獨(dú)立的生活

C．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D．不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖，下列有關(guān)反射和反射弧說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.①是感受器，③是效應(yīng)器
C.膝跳反射中②位于脊髓
D.“望梅止渴”是簡(jiǎn)單反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是（ ）

A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園．“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年身體各器官的發(fā)育．圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔，箭頭表示血流方向．請(qǐng)分析回答：

（1）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量．學(xué)生跳繩時(shí)通過(guò)呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量，這一生理過(guò)程主要是在細(xì)胞中的完成的．
（2）與此相適應(yīng)，圖甲表示運(yùn)動(dòng)中為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過(guò)和毛細(xì)血管壁進(jìn)行交換的速率加快．
（3）圖乙中，血液經(jīng)過(guò)[①]和[②]腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，形成原尿，經(jīng)過(guò)[③]腎小管的重吸收作用形成尿液．由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達(dá)[A] ．
（4）人體對(duì)外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的：如下課聽(tīng)廣播響起時(shí)會(huì)跑去操場(chǎng)集合，遇人多會(huì)小心避讓．人跑步時(shí)由于消耗大量能量，導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等，這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在：人體能調(diào)節(jié) ， 更好地適應(yīng)環(huán)境變化．
（5）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括和良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（ ）

A．植物的無(wú)性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等，最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性。

B．青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

C．雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象是交配過(guò)程，是為了讓蛙卵完成受精作用。

D．一般是鳥(niǎo)卵越大，孵化所需要的時(shí)間就越長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是危害人體健康的“殺手”之一，其病原體簡(jiǎn)稱為HIV。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．患者常死于多種疾病的侵害

B．目前已經(jīng)研制出了疫苗用來(lái)防治艾滋病

C．HIV可以通過(guò)細(xì)胞分裂增殖

D．可通過(guò)握手、蚊蟲(chóng)叮咬等昆蟲(chóng)傳播艾滋病

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同步練習(xí)冊(cè)答案