【題目】下面哪一個是根尖吸水的主要部位( )
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長區(qū)
D.成熟區(qū)

【答案】D
【解析】解:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.
故選D.
【考點精析】掌握根的生長是解答本題的根本,需要知道根的生長一方面靠分生區(qū)細胞分裂從而增加細胞的數(shù)量,一方面要靠伸長區(qū)細胞生長從而細胞體積的增大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作酸奶,需要的細菌是

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 大腸桿菌 D. 霉菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖一是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖一中表示呼氣過程的是曲線___________段;呼氣時肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài),此時胸廓的前后徑和左右徑均變__________ ,本次呼吸中, 呼氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的_____________點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值___________。

(2)圖二中1過程表示________________________,是通過______________實現(xiàn)的。

(3)體內(nèi)的氣體交換包括[ ]___________________和[ ]___________________,是通過_______________完成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請分析回答問題:

(1)圖中A代表________系統(tǒng),食物中的蛋白質(zhì)在此系統(tǒng)最終被分解為__________,通過②__________過程進人B系統(tǒng)。

(2)空氣中的氧氣由C系統(tǒng)進入血液后,大部分氧氣與紅細胞中的__________結(jié)合,主要是由紅細胞運輸氧氣。人體內(nèi)物質(zhì)a__________濃度最高的部位是__________。

(3)人體產(chǎn)生的代謝廢物主要通過[ ]__________系統(tǒng)、[ ]__________系統(tǒng)和[ ]__________(填器官)排出體外。其中最主要的排泄途徑是[ ]_______系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示消化系統(tǒng)組成,下列說法不合理的是 ( )

A. 淀粉在2口腔內(nèi)被唾液淀粉酶分解初步分解成麥芽糖

B. 人體內(nèi)最大的消化腺是4肝臟,肝炎病人怕吃油膩食物

C. 6胰腺分泌的消化液含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶

D. 9小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄,與其消化功能相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雄麋鹿個體之間經(jīng)常為爭奪配偶而發(fā)生爭斗,這種行為屬于( 。

A. 繁殖行為 B. 爭斗行為 C. 防御行為 D. 社群行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在載玻片上寫下一個字母d用顯微鏡觀察時會放大的圖像形狀是

Ab Bd Cq Dp

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物能夠進行光合作用的部位是( )
A.整個植物體
B.綠色的葉片
C.所有綠色的部分
D.只有莖和葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中具有正根的是( )
①海帶 ②白菜 ③卷柏 ④水稻 ⑤葫蘆蘚.
A.①②④
B.②③④
C.②④⑤
D.③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案