制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中,目的是( )
A.防止細菌在裝片中繁殖
B.防止細胞吸水過多而脹破
C.保持細胞的正常形態(tài)
D.利用生理鹽水粘住細胞
【答案】分析:0.9%的生理鹽水,也就是0.9%的氯化鈉溶液,濃度與組織液的濃度相當,這樣不會因為過濃或過淡而引起細胞的失水或吸水對細胞造成損害,能夠保持細胞的形狀,且細胞不死亡.便于實驗的觀察.
解答:解:A、0.9%的生理鹽水中細菌也能生存繁殖,起不到殺菌的作用,故不選.
B、0.9%的生理鹽水與細胞內(nèi)部的滲透壓相等,可以保持細胞在體外的正常形態(tài).大于0.9%,細胞就會失水,萎縮;小于0.9%,細胞就會吸水脹破,都不利于顯微鏡下的觀察.故符合題意.
C、0.9%的生理鹽水與細胞內(nèi)部的滲透壓相等,可以保持細胞在體外的正常形態(tài).大于0.9%,細胞就會失水,萎縮;小于0.9%,細胞就會吸水脹破,都不利于顯微鏡下的觀察.故符合題意.
D、生理鹽水沒有粘住細胞的作用,故不選.
故選:BC.
點評:本題讓學生明確觀察洋蔥表皮細胞要滴一滴清水,而觀察口腔上皮細胞要滴一滴0.9%的生理鹽水的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?徐州)以下有關生物實驗的敘述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的主要操作如圖所示:
(1)請你按照制作過程寫出它們的正確排序(寫序號)
C、D、A、E、B
C、D、A、E、B

(2)圖C和圖B滴的液體分別是
生理鹽水
生理鹽水
稀碘液
稀碘液
,如果制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,圖C應滴的液體是
清水
清水

(3)圖D取材用的工具是
消毒牙簽
消毒牙簽
.如果制作洋蔥表皮細胞臨時裝片,撕取洋蔥表皮要用
鑷子
鑷子

(4)請說出圖E的正確操作方法
用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平
用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)制作人口腔上皮細胞臨時裝片的過程回答:
(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
,目的是
細胞的正常形態(tài)
細胞的正常形態(tài)

(2)用消毒牙簽的一端,在潔凈的
口腔側(cè)壁
口腔側(cè)壁
上輕輕地刮幾下.
(3)把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的
生理鹽水
生理鹽水
滴中涂抹幾下.
(4)蓋好蓋玻片,在玻片的一側(cè)滴加
碘液
碘液
,再用
吸水紙
吸水紙
從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤全部標本.
(5)分析人口腔上皮細胞臨時裝片過程中的問題.
①制作人口腔上皮細胞臨時裝片,漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)

②蓋蓋玻片時,先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片的水滴,然后,緩緩放下另一側(cè),這樣做的目的是
以免出現(xiàn)氣泡
以免出現(xiàn)氣泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的使用
(1)在使用顯微鏡時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的( 。

(2)當顯微鏡的鏡筒下降時,你的眼睛應注視顯微鏡的
物鏡
物鏡

(3)用顯微鏡觀察一個寫有字母的玻片,請根據(jù)圖回答問題:
①圖甲是在低倍鏡下觀察到的圖象,若把字母移至視野中央,應將玻片往哪一個方向移動?(  )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方
②圖乙是在40倍物鏡下觀察到的圖象,如果你想在同一視野中看到完整的字母圖象,應該怎么做?(  )
A.換用10倍物鏡B.將標本上移C.換用100倍物鏡D.將標本下移
③通過上面兩題,可知上圖所觀察的玻片標本上寫的字母是( 。
A.d            B. p        C.q             D.b
④觀察玻片上字母時,在視野中出現(xiàn)一個污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片,污點都沒有發(fā)生位移,因此可以斷定污點最可能是在( 。
A.反光鏡上B.目鏡上C.物鏡上D.裝片上
(4)“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的主要操作如下圖所示,請你按照制作過程將它們正確排序(寫序號)
C-D-A-E-B
C-D-A-E-B


(5)小剛同學使用的顯微鏡共有兩個目鏡、兩個物鏡,它們有下列四種組合.如果他想在視野中觀察到細胞數(shù)目最多,應該選擇( 。
A.目鏡15×,物鏡40×B.目鏡15×,物鏡10×
C.目鏡5×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列實驗步驟不正確的是( 。
A、觀察葉片結構:取材→切片→制片→觀察→畫圖B、制作人口腔上皮細胞臨時裝片:擦→滴→刮→涂→蓋→染C、調(diào)查生物種類:選擇調(diào)查范圍→分組→設計調(diào)查路線→歸類→整理→調(diào)查記錄D、練習使用顯微鏡:取鏡和安放→對光→觀察

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同步練習冊答案