4．內(nèi)耳結(jié)構(gòu)中與聽覺形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．鼓膜B．半規(guī)管C．耳蝸D．前庭

分析 聽覺的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

解答 解：耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳，其中內(nèi)耳是由半規(guī)管、前庭、耳蝸三部分組成的．如下圖：

根據(jù)聽覺的形成過(guò)程可知，內(nèi)耳結(jié)構(gòu)中與聽覺形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是耳蝸．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 只有知道了耳的基本結(jié)構(gòu)，才能學(xué)習(xí)和理解它的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
①提出問(wèn)題：在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)；
②作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；
③制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃．
準(zhǔn)備4個(gè)罐頭瓶，將40顆綠豆種子平均分成四組，每組10顆，根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃完成下表：
 序號(hào)1 2 3 4 
 水分 一定水分 一定水分 過(guò)量水分 
 溫度適宜（25℃）  適宜（25℃）0℃  適宜（25℃）
 空氣 充足 充足充足 無(wú) 
 是否萌發(fā)    
④得出結(jié)論：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是水分、適宜的溫度和充足的空氣．；
（2）實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
對(duì)照組：對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，處在自然狀態(tài)下的一組為對(duì)照組；實(shí)驗(yàn)組：對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，偏離自然狀態(tài)下的一組為實(shí)驗(yàn)組；
探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是序號(hào)2號(hào)，實(shí)驗(yàn)組序號(hào)1、3、4，共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞在生長(zhǎng)、分裂、分化過(guò)程中，遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變
B．細(xì)胞分化時(shí)，細(xì)胞數(shù)目增多，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化
C．多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大離不開細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化
D．細(xì)胞的分化是建立在細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上的，但分裂的細(xì)胞不一定進(jìn)行細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．今年四月底，南水北調(diào)工程首次將黃河水引到煙臺(tái)，對(duì)我市農(nóng)作物的干旱起到了緩解作用．下列有關(guān)水與植物關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．水是組成植物細(xì)胞的重要成分
B．綠色植物吸收的水分由篩管向上運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部位
C．無(wú)機(jī)鹽溶解在水中才利于植物體吸收
D．植物吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．紅細(xì)胞的主要功能是（　　）
A．吞噬病菌B．運(yùn)輸氧氣C．運(yùn)輸二氧化碳D．止血和凝血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧．
（2）圖甲表示縮手反射，字母A相當(dāng)于圖乙中的①，是感受器．
（3）圖甲、乙中的神經(jīng)中樞都位于脊髓．
（4）用字母和箭頭表示圖甲中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向：A→B→D→C→E．
（5）某人第一次手碰到針時(shí)會(huì)發(fā)生縮手反射，從反射的類型看，該反射屬于非條件反射，以后手接近針時(shí)會(huì)主動(dòng)縮回，這屬于條件反射．
（6）人體除神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還有激素調(diào)節(jié)等，它們相互協(xié)調(diào)，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生物屬于消費(fèi)者的是（　�。�
A．蜣螂B．青蛙C．小麥D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．呆小癥是由于嬰幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為鳥體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的[3]氣囊，它們一端與[2]肺相通，另一端分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．
（2）鳥每呼吸一次，氣體經(jīng)過(guò)肺兩次并進(jìn)行氣體交換，從而提高了氣體交換效率．
（3）圖中的[2]肺是鳥類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，[3]氣囊具有輔助呼吸的作用．
（4）圖中①是氣管，它是氣體進(jìn)出的通道．

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同步練習(xí)冊(cè)答案