【題目】下面是日常生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（l）從分類角度看，屬于脊椎動(dòng)物的有_____________。

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是____________。

（3）從進(jìn)化角度看，通過A與B．D與E的比較，可說明生物進(jìn)化是從低等到_____________的過程。

（4）E是脊椎動(dòng)物中最高級(jí)的一個(gè)類群，它們不僅體溫恒定，且還具有__________、哺乳等生殖發(fā)育特點(diǎn)。

（5）C的身體覆蓋有_____________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

【答案】（1）D．E

（2）莖內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

（3）高等

（4）胎生

（5）外骨骼

【解析】

試題分析：（1）從分類角度看，C蝗蟲的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物；DE的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A苔蘚植物與B被子植物相比較，A苔蘚植物的植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，葉內(nèi)沒有葉脈，根為假根。

（3）從進(jìn)化的角度看，通過A與B．D與E的比較，可說明生物進(jìn)化是從水生到陸生，從低等到高等。

（4）E是脊椎動(dòng)物中最高級(jí)的一個(gè)類群，哺乳動(dòng)物，它們不僅體溫恒定，且還具有胎生、哺乳等生殖發(fā)育特點(diǎn)。

（5）C的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野內(nèi)只看清五色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)

A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用平面反光鏡，放大光圈

C．改用凹面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈

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【題目】下圖表示肺泡里的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、B、C血管分別表示______________、_________________________、______________、其中流動(dòng)脈血的是______________（填字母）。

（2）D表示______、表示______________的擴(kuò)散，方向是由________向_______（用字母表示）； 表示_____________的擴(kuò)散，方向是由由________向_______（用字母表示）。

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【題目】下圖甲表示的是植物體內(nèi)某些生理活動(dòng)過程，圖乙是該植物葉片中葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，圖丙、丁、戊、己分別是綠色植物的果實(shí)、種子、植株、花的示意圖。 請(qǐng)據(jù)圖分析，并按要求回答下列相關(guān)問題：（注：[ ]內(nèi)填相關(guān)圖的標(biāo)號(hào)）

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是_________________。

（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的 ________進(jìn)出植物體的。

（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖甲中的過程[ ]________所釋放的能量；這一過程發(fā)生在圖乙的[ ]________中。

（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動(dòng)，其余絕大部分水分都通過圖甲中的過程[ ]________散失掉了。

（5）植物間作套種、合理密植是為了提高圖甲中的過程[ ]________的效率。

（6）圖丙中的②是由圖己中的[ ]________ 發(fā)育來的。

（7）黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由圖丁中的[ ]________發(fā)育來的。

（8）圖戊中的①是由圖丁中的[ ]________ 發(fā)育來的。

（9）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖丁中的[ ]________。

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【題目】下面哪一項(xiàng)是生物？

A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．生石花 D．珊瑚

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【題目】科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，編號(hào)分 別為A．B．C．D。在瓶中分別加入適量的澄清池塘水、一定量的小魚、螺螄、小蝦，并放人等量的水草，瓶口密封（如圖所示）。然后擺放在陽光充足的窗臺(tái)上。對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期觀察，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的生物生存狀態(tài)良好。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：

（1）圖中屬于脊椎動(dòng)物的是 ____________。

（2）在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________。

（3）該生態(tài)瓶中能量的來源是_______________。

（4）若要研究小蝦對(duì)水草生長的影響，最好選擇________兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較。（填字母標(biāo)號(hào)）

（5）在生態(tài)瓶中，沒有畫出的生物還有________,它們?cè)谏鷳B(tài)中也具有重要作用。

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【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)動(dòng)力器官，它的壁主要由 組織構(gòu)成．

（2）血液由④出發(fā)，回到①的循環(huán)途徑叫 ．

（3）觀察心臟結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能防止血液倒流的 ．（4）肺是氣體交換的場所．血管⑤內(nèi)的 血流經(jīng)肺后變成⑥內(nèi)的 血．

（5）圖中⑦和⑧相比，⑦的管壁 ，血流速度 ．

（6）小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液中的 送達(dá)到組織細(xì)胞，在線粒體中被利用．

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【題目】同學(xué)為了研究影響面包蟲生活的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，試回答下列問題。

研究結(jié)果記錄表：

（1）該同學(xué)針對(duì)要研究的問題，作出的假設(shè)是：光會(huì)影響面包蟲的分布。

（2）所進(jìn)行的探究過程中設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有________個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，實(shí)驗(yàn)變量是________。對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件（因素）有（至少說出一個(gè)）_______________。

（3）該同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明：光_________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響面包蟲的分布，面包蟲喜歡______________的環(huán)境。

（4）有同學(xué)認(rèn)為面包蟲難于捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了。這種說法正確嗎？_______。請(qǐng)說明理由：_______________________。

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