【題目】Mr Li體檢時,發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量的葡萄糖。則他體內(nèi)發(fā)生病變的部位可能是:( )

A. 腎小囊 B. 腎小管 C. 腎小球 D. 腎單位

【答案】B

【解析】

尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。

正常情況下原尿流經(jīng)腎小管時,腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液,因此正常的尿液中沒有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒有被完全吸收,使一部分葡萄糖隨尿液排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題(題中在[ ]內(nèi)填序號,在_____上寫文字)。

1)甲圖中的②是莖由乙圖的[_____ ]發(fā)育成的,也是由丙圖中的[_____ ]_____發(fā)育而來。

2)枝芽能由小長大與乙圖中[_____ ]有密切關(guān)系,細(xì)胞分裂活動決定著各部分的生長發(fā)育。

3)甲圖中的③是側(cè)芽由乙圖的[_____ ]發(fā)育成的。甲圖中的①是由乙圖中的[_____ ]_____。

4)由圖乙可知,枝芽就是一段尚未伸展的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[___]___和[___]____

(2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[___]____。

(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[___]____。

(4)取顯微鏡時,握鏡的部位是[___]____。

(5)要轉(zhuǎn)換物鏡時,我們應(yīng)轉(zhuǎn)動[___]____

(6)觀察標(biāo)本時要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對[___]___的中央。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】________是兒童青少年心理健康的核心,良好的情緒和適度化情緒反應(yīng),表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的受精方式是(

A. 體內(nèi)受精 B. 體外受精 C. 一種無性生殖方式 D. 體內(nèi)或體外受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖______所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(2)控制物質(zhì)進(jìn)出使細(xì)胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境的是(_________。

(3)“山楂酸,蜜桃甜”,主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中______(填序號)。

(4)使用顯微鏡觀察同一視野的細(xì)胞時,看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是_____。

①目鏡10× ②目鏡15× ③物鏡10× ④物鏡40×

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

(5)甲細(xì)胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯。細(xì)胞分裂后,兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】課堂上,老師演示了酵母菌發(fā)酵的小實驗.使擠扁的氣球脹大的氣體是

A. 水蒸氣

B. 酒精氣

C. 氧氣

D. 二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素

B. 環(huán)境影響生物,生物也能影響環(huán)境

C. 對于草原上的鹿群來說,草是生態(tài)因素,水、陽光、土壤不是生態(tài)因素

D. “大樹底下好乘涼”說明生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】二胎政策全面放開后,洋洋的媽媽想再生一個孩子。一年多來,一直沒有懷孕。經(jīng)檢查,原因是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞造成的后果是(  )

A. 不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 B. 精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合

C. 胚胎的發(fā)育得不到營養(yǎng) D. 不能產(chǎn)生雌性激素

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同步練習(xí)冊答案