【題目】下列對葉芽的敘述,錯誤的是( 。

A. 芽有頂芽和側(cè)芽

B. 芽中有分生組織

C. 芽軸發(fā)育成莖

D. 芽原基直接發(fā)育成葉

【答案】D

【解析】試題分析:按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽,A正確;芽中生長點,有很強的分生能力,屬于分生組織,B正確;芽軸將來發(fā)育成莖,C正確;芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽,D錯誤.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物體的六大器官中,吸收水分和無機鹽的主要器官是根的成熟區(qū)。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是觀察洋蔥表皮細胞時看到的幾個視野,請回答問題。

1)制作該臨時裝片時,需要撕取的是洋蔥鱗片葉的__________(填“內(nèi)/外”)表皮。

2)視野從AC,需要將臨時裝片向__________方向移動。從BC,需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構是_____________

3)制作臨時裝片時,某同學用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸到載玻片上的水滴,然后快速放下,結(jié)果出現(xiàn)了圖D中的圖像,請指出他操作不當?shù)牡胤剑?/span>____________________。

4)對標本染色,應該將稀碘液滴在蓋玻片的__________(選填“邊緣/中央”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面科普文章,回答問題。

圓明園遺址公園坐落于北京西北郊,園林造景多以水為主題,因水成趣。由于北京地區(qū)多年來連續(xù)干旱,地下水位下降,導致圓明園內(nèi)湖水不斷向地下滲漏,水量明顯減少。針對此種情況,工作人員在春秋兩季從京密引水果引水補給圓明園。但是水中氮、磷含量相對較高,容易使水質(zhì)惡化,甚至爆發(fā)由藻類過度繁殖引起的“水華”。為解決圓明園“水華”等水生態(tài)問題,北京市環(huán)保部門采取了“食藻蟲引導水生態(tài)修復技術”,該技術路徑如下圖所示。

經(jīng)過多年的水生態(tài)修復,圓明園水中物種多樣性顯著增加,魚類就40多種。2019年夏天,消失多年的北京原生物種鳑鲏魚重回圓明園。鳑鲏魚喜歡在清澈的、水草茂盛的淡水湖泊底層成群游動,食物以藻類為主,還可以攝食水草、浮游動物等。蔥郁林木環(huán)繞清澈水域,處處閃爍水的靈動和秀麗,這一池凈水得來不易。

1)分析“食藻蟲引導水生態(tài)修復技術”路徑圖可知:

①投放食藻蟲后,采集水樣觀察,水中藻類數(shù)量會________。

②一段時間后,水中氮、磷含量減少,是因為________。

③引入的微生物,是水生態(tài)系統(tǒng)中的________者,能夠促進物質(zhì)循環(huán)。

④這種水生態(tài)修復方法相比傳統(tǒng)的人工打撈水華、化學滅殺等方法,更加環(huán)保且具有可持續(xù)性,其原因是________

2)請寫出一條包含鳑鲏魚的食物鏈________。

3)為保護圓明園的水生態(tài),當你去圓明園游覽時,應當注意什么?________。

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【題目】如圖表示細胞的幾種生理過程,以下敘述錯誤的是( 。

A. ①表示細胞的生長過程B. 通過③形成了不同的組織

C. ③導致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D. ②表示細胞分裂,結(jié)果是細胞數(shù)目增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在25℃左右時分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤里,乙組種在貧瘠濕潤的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )
A.甲組先發(fā)芽
B.乙組先發(fā)芽
C.同時發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在莖的結(jié)構中,運輸水和無機鹽與運輸有機物的結(jié)構分別是( )
A.導管和篩管
B.篩管和導管
C.都是導管
D.都是篩管

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【題目】紫菜蛋花湯呈現(xiàn)誘人的紫紅色,主要是因為加熱破壞了紫菜細胞的( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

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【題目】我國全民“戰(zhàn)疫”階段,在方艙醫(yī)院內(nèi),醫(yī)護人員教授輕癥患者練習傳統(tǒng)健身方法“八段錦”,改善心肺功能。下列關于“八段錦”動作的形成說法不正確的是( )。

A.需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成

B.需要骨骼肌收縮產(chǎn)生運動的動力

C.需要骨、關節(jié)和骨骼肌協(xié)調(diào)配合

D.完成全套動作屬于非條件反射

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