18.如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[A]關(guān)節(jié)頭從[D]關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[B]關(guān)節(jié)囊.
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

分析 圖中是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能示意圖:A關(guān)節(jié)頭、B關(guān)節(jié)囊、C關(guān)節(jié)腔、D關(guān)節(jié)窩、E關(guān)節(jié)軟骨,據(jù)此解答.

解答 解:(1)脫臼:A關(guān)節(jié)頭從D關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái),是由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng),因用力過(guò)猛或不慎摔倒所致.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是B關(guān)節(jié)囊.
(2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).所以骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮或舒張時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng).
故答案為:(1)A;關(guān)節(jié)頭;D;關(guān)節(jié)窩;B;關(guān)節(jié)囊;
(2)骨骼肌;骨骼;骨;關(guān)節(jié).

點(diǎn)評(píng) 骨骼肌有受刺激而收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

具有一系列生命活動(dòng)特征的物體叫生物,請(qǐng)判斷并選出以下全屬于生物的一項(xiàng)是( )

A.試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石 B.克隆羊、月季、孔雀

C.轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌 D.珊蝴、智能機(jī)器人、酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在人的一生中,要特別注意坐、立、行、走的正確姿勢(shì)的關(guān)鍵時(shí)期是( 。
A.嬰幼兒時(shí)期B.兒童少年時(shí)期C.成年時(shí)期D.老年時(shí)期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.人體大部分的骨連結(jié)都屬于關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物的化石,如圖所示,其中有兩種動(dòng)物的頭部化石保存比較完整.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為這兩種動(dòng)物的食性各不相同,有食肉的,還有食草的,請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

(1)形成化石A的動(dòng)物的食性應(yīng)是肉食,判斷的依據(jù)是有鋒利的犬齒,用于撕裂食物.
(2)形成化石B的動(dòng)物的食性應(yīng)是草食,判斷的依據(jù)是無(wú)犬齒,臼齒發(fā)達(dá),用于磨碎食物.
(3)經(jīng)分析這兩種動(dòng)物應(yīng)該屬于哺乳動(dòng)物,這類(lèi)動(dòng)物的主要特征是:大多體表被毛、胎生哺乳,牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化,體溫恒定.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖,你判斷的依據(jù)是甲圖中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)C,其中易被堿性染料染色的成對(duì)出現(xiàn)的是染色體.
(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,其中的線粒體能 分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱(chēng)是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是F(填字母)中含大量細(xì)胞液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是生產(chǎn)者,它利用太陽(yáng)的光能,制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo).
(2)圖中蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者.此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物
分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,供綠色植物 再利用.
(3)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增多.
(4)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是綠色植物.如果用網(wǎng)將該生態(tài)系統(tǒng)罩起來(lái),防止鳥(niǎo)吃植物,最終會(huì)破壞生態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“種豆南山下,草盛豆苗稀”,導(dǎo)致“豆苗稀”的主要生態(tài)因素是( 。
A.B.陽(yáng)光C.D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.福建廈門(mén)珍稀海洋物種國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的對(duì)象是( 。
A.珍稀野生動(dòng)物及其賴(lài)以生存的環(huán)境B.珍稀瀕危動(dòng)物
C.所有生物D.珍稀野生動(dòng)物所生存的環(huán)境

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