【題目】下列組織中，不屬于植物主要組織的是（ ）

A．保護(hù)組織 B．上皮組織 C．基本組織 D．分生組織

【答案】B

【解析】

試題分析：組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織（基本組織）、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等。植物的組織是按功能來劃分的。如分生組織，具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能；保護(hù)組織有保護(hù)作用；輸導(dǎo)組織，具有輸送物質(zhì)的功能，主要由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物；營養(yǎng)組織，具有制造、儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；機(jī)械組織，具有支撐、保護(hù)功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

A. 消耗葉片中的水分 B. 降低溫度

C. 避免植物進(jìn)行光合作用 D. 消耗葉片中的淀粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物分成生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于_____________,蛇、鼠、狐、貓頭鷹等動(dòng)物屬于____________。

（2）從圖中可以看出，本圖中有______條食物鏈，蛇和鷹是________和______關(guān)系。 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著________________流動(dòng)的。

（3）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是____________。

（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)_______(填“減少”、“增加”或“不變”)

（5）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____部分和____者。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的骨骼圖片，請識(shí)圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動(dòng)物稱為 動(dòng)物。

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ，稱為 動(dòng)物。

（3）魚的體型大多呈 型，有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 。魚的體表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。

（4）魚在水中通過 和 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時(shí)的目的是

A．讓有機(jī)物積累起來 B．讓有機(jī)物運(yùn)走消耗

C．進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 D．不讓植物產(chǎn)生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）未受精的卵中，__________、__________和__________三部分合起來就是一個(gè)卵細(xì)胞。其中____________相當(dāng)于細(xì)胞膜，____________相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核位于________內(nèi)。

（2）提供胚胎發(fā)育時(shí)，所需營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是____________和________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中動(dòng)物身上的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒構(gòu)質(zhì)（DDT）。表中A－D表示圖中的幾種不同生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)（DDT）的含量，請回答下列問題：

（1）寫出圖中所示的一條食物鏈（字母表示）_________________________________________。

（2）分別寫出A---D代表的生物名稱：A_________________， B___________________，C_________________， D___________________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水生植物是___________者，水蚤是_________者。

（4）該池塘被有毒物質(zhì)(DDT)污染，從圖中看出___________體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，說明有毒物質(zhì)(DDT) 會(huì)沿著__________不斷積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越________。

（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，一段時(shí)間內(nèi)小魚的數(shù)量減少，那么大魚的數(shù)量_________，水蚤的數(shù)量___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動(dòng)物是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．既是消費(fèi)者，又是分解者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案