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我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手口足病是由病毒引起的腸道傳染病,病人和隱性感染者都能感染他人.該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹,個(gè)別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥.據(jù)專(zhuān)家介紹,由上述病毒引發(fā)的病人康復(fù)以后會(huì)具備相應(yīng)的免疫力,但還可能被其他病毒感染.
(1)引起手口足病的病原體依靠______方式進(jìn)行生殖.
(2)上述疾病的傳染源為_(kāi)_____.
(3)感染過(guò)以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒,但還可能被其他病毒感染,原因是______.
(4)從免疫學(xué)角度分析,______是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法.

解:(1)、引起手足口病的病原體是腸道病毒,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中,從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并進(jìn)行自我復(fù)制來(lái)繁殖新的病毒,這就是病毒的繁殖.
(2)、傳染源是能散播病原體的人或動(dòng)物,據(jù)此可知,該病的傳染源是病人和隱性感染者.
(3)、感染過(guò)以上疾病的人康復(fù)后體內(nèi)產(chǎn)生的抗體就永遠(yuǎn)的留在了體內(nèi),該抗體只對(duì)特定的腸道病毒起作用,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此屬于特異性免疫,有可能被其他病毒感染.
(4)、計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃的給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的.從免疫學(xué)角度分析,計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法.
故答案為:(1)自我復(fù)制
(2)病人和隱性感染者
(3)患者產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體起作用
(4)實(shí)行計(jì)劃免疫
分析:此題主要考查的是病毒的繁殖特點(diǎn)、傳染病的基本環(huán)節(jié)、免疫及計(jì)劃免疫等內(nèi)容,分析解答.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能結(jié)合題意靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題


(1)失去雛雞的母雞能帶小貓,失去了雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀能給金魚(yú)喂食,這是因?yàn)樗鼈冸m然失去了自己的后代,但它們哺育后代的本領(lǐng)并沒(méi)有消失,這是因?yàn)閯?dòng)物的本能是由______決定的.這種行為屬于______.
(2)根的主要功能是______,用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長(zhǎng)勢(shì)健壯,說(shuō)明植物的生活需要______.
(3)在陰雨的天氣條件下,風(fēng)媒花不能完成自然傳粉,為了保證產(chǎn)量,促要采取______.
(4)果蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了______,而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

觀察圖示中丁香芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條,回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出上圖圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和作用.
①是______,作用是______.
②是______,作用是______.
③是______,作用是______.
④是______,作用是______.
⑤是______,作用是______.
(2)將上圖的A、B、C與左圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái).
A______,B______,C______.
(3)由此可以看出,葉芽將來(lái)發(fā)育成______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

母親節(jié)那天,亮亮特意為媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的晚餐:大米、清蒸鱸魚(yú)、麻婆豆腐.從合理營(yíng)養(yǎng)角度講,你認(rèn)為增加下列哪種食物更合理?


  1. A.
    小米粥
  2. B.
    香菇炒油菜
  3. C.
    牛奶
  4. D.
    排骨湯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間存在著多種關(guān)系.請(qǐng)將下列表示生物之間關(guān)系的序號(hào)填在表中相應(yīng)的空格內(nèi).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

臨床上要進(jìn)行皮膚移植時(shí),所采用的皮膚必須含有以下那一項(xiàng)結(jié)構(gòu)


  1. A.
    角質(zhì)層
  2. B.
    生發(fā)層
  3. C.
    真皮層
  4. D.
    皮下組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

(1)你心目中最喜歡的生物科學(xué)家是:______;
(2)他的主要貢獻(xiàn)有:______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

為防止菜青蟲(chóng)對(duì)十字花科植物的危害,有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)到田間收集因感染顆粒體病毒而死亡的菜青蟲(chóng),制成菜青蟲(chóng)顆粒體病毒溶液,在菜青蟲(chóng)發(fā)育高峰期施用,防治效果很好.這種生物農(nóng)藥的生態(tài)學(xué)價(jià)值在于?


  1. A.
    ?可以節(jié)省資金
  2. B.
    滅殺害蟲(chóng)的效果好
  3. C.
    不會(huì)造成環(huán)境污染
  4. D.
    防治害蟲(chóng)的效率高?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

荔枝樹(shù)掛果一般有大小年之分,主要原因與       有關(guān).


  1. A.
    蟲(chóng)害是隔年發(fā)生
  2. B.
    大年中的光合作用強(qiáng),有機(jī)物積累多,致使花芽形成多
  3. C.
    大年時(shí)施肥多,有機(jī)物積累多
  4. D.
    大年時(shí)掛果率高,年終有機(jī)物積累少,致使下一年的花芽形成少

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同步練習(xí)冊(cè)答案