1．在樹(shù)陰、墻角下潮濕處的植物，它們的特點(diǎn)是（　�。�
A．花色艷麗，葉片寬大B．長(zhǎng)得矮小，少有果實(shí)
C．木本灌叢，直立挺拔D．草本叢生，四季常青

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．

解答 解：在樹(shù)陰、墻角下潮濕處的植物，它們不喜歡強(qiáng)烈的光照，生活環(huán)境離不開(kāi)水，大多是一些苔蘚植物或矮小的蕨類(lèi)植物，用孢子繁殖后代，所以樹(shù)陰、墻角下潮濕處的植物大多植株矮小，一般沒(méi)有果實(shí)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生物圈中常見(jiàn)的植物類(lèi)群及其生活特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．曬干的種子存放在倉(cāng)庫(kù)時(shí)不萌發(fā)，播入土壤就會(huì)萌發(fā)，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要（　�。�
A．充足的空氣B．適宜的溫度C．適量的水分D．一定的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．頒布相關(guān)法律文件
B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．將生物遷入瀕危物種繁育中心
D．保護(hù)生物棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為人體發(fā)育過(guò)程中不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中結(jié)構(gòu)①的名稱(chēng)是細(xì)胞質(zhì)，結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)是細(xì)胞核．圖中B過(guò)程叫做細(xì)胞的分化．
（2）圖四結(jié)構(gòu)稱(chēng)為組織，則圖五結(jié)構(gòu)稱(chēng)為器官，圖六結(jié)構(gòu)應(yīng)為系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．衣藻不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B．草履蟲(chóng)能趨利避害
C．顯微鏡下可觀察到變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)D．酵母菌和面發(fā)酵制作面包

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖中，呈螺旋狀的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁B．葉綠體C．線(xiàn)粒體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是（　　）
A．胚盤(pán)B．卵黃C．卵白D．胎盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
①桑蠶的發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育　
②青蛙為雌雄異體，體內(nèi)受精　
③果園中飛舞的蜜蜂屬于不完全變態(tài)發(fā)育
④鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖具有季節(jié)性，多伴有筑巢、求偶等行為　
⑤螳螂是體內(nèi)受精，不完全變態(tài)．
A．①②④B．③④⑤C．①④⑤D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2004年4月，以杭州華大基因研究研究中心和浙江大學(xué)生物信息學(xué)研究中心為主體的中國(guó)科學(xué)家成功破譯了水稻基因組信息．下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段
B．水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀均有基因決定
C．水稻DNA分子位于水稻細(xì)胞的染色體上
D．水稻、人類(lèi)等生物體內(nèi)的基因、DNA、染色體不可能發(fā)生變化

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