生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑是( )。
①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作用 ④化學燃料的燃燒
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省棗莊市八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中一共有__________條食物鏈
(2)請你想一想,在整個食物網(wǎng)中,鷹占有_________個營養(yǎng)級。
(3)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是_______________________。
(4)在該食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為鷹,則能量損失最多的那條食物鏈是________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比,____________能力更大,所以穩(wěn)定性更強。[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省七年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類利用“生物反應(yīng)器”進行生產(chǎn),下列敘述錯誤的是( )
A.可以節(jié)省費用 B.可以減少生產(chǎn)程序
C.只能生產(chǎn)藥品 D.可以減少環(huán)境污染
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
在探索生命起源的研究中,美國學者米勒設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)把水加入500毫升燒瓶中,抽真空后,從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會含下列[ ]
A.甲烷 B.氧氣 C.氨氣 D.氫氣
(2)再把500毫升燒瓶中的水煮沸,是水蒸氣驅(qū)動混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶。此時鎢電極連續(xù)放電,模擬的是下列[ ]
A.宇宙射線 B.地球噴發(fā)出的熱
C.大氣圈的閃電 D.地球巖石產(chǎn)生的放射線
(3)混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7天,經(jīng)冷凝器冷卻后,產(chǎn)物沉積在U形管中,對U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn),生成的有機小分子物質(zhì)主要是 ____________,
(4)該實驗表明____________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列食品產(chǎn)生過程中,需要利用酵母菌的是( )
A.制面包 B.酸奶 C.酸泡菜 D.奶酪
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是:( )
A.一個池塘 B.一塊麥田
C.一條河中所有的生物 D.一片森林
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國飼養(yǎng)金魚已有900多年的歷史,現(xiàn)在數(shù)百個品種,金魚品種多種多樣的原因是( )
A.自然選擇的結(jié)果 B.人工選擇的結(jié)果
C.金魚適應(yīng)多種不同環(huán)境的結(jié)果 D.我國魚類資源豐富的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
正在結(jié)果的西瓜植株,吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.果實的生長
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省文慧學校八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔。請寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈________________________________________;并指出該食物鏈中的生產(chǎn)者是__________,次級消費者是__________。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒有標出的生物成分是__________。它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________。
(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是________,能量在沿著食物鏈流動的過程中是______。若鷹的食物1/3來自食蟲鳥,1/3來自吃草子鳥,1/3來自兔,則鷹的能量每增加3千焦,最少消耗禾谷類_______千焦。
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