【題目】臨床上根據(jù)病人病情的需要，有針對性的選用不同的血細胞成分或血漿成分進行輸血。對于貧血、大面積燒傷、血小板功能低下者，應(yīng)分別輸入的血液成分是

A. 血小板、紅細胞、血漿 B. 血漿、紅細胞、血小板

C. 紅細胞、血漿、血小板 D. 紅細胞、全血、血小板

【答案】C

【解析】

試題貧血主要原因是紅細胞數(shù)量過少，大面積燒傷因溫度過高導致血漿過少，血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板，臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)，因此對于貧血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者，應(yīng)分別給他們輸入的血液成分是紅細胞、血漿、血小板。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡有五個步驟：取鏡安放、對光、放置玻片標本、觀察、收放，圖中表示對光步驟的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果從一只白羊的體內(nèi)取出卵細胞并把其細胞核去掉，再從另外一只黑羊的體細胞中取出細胞核置于該卵細胞中，由該新細胞發(fā)育而成的個體的體色為（ ）

A灰色 B．白色 C．黑色 D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“多莉”羊的培育過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）

A.“多莉”羊的培育運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.“多莉”羊的性狀與母羊丙最相似
C.“多莉”羊的培育過程采用了胚胎移植技術(shù)
D.“多莉”羊的培育方式屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮的蔬菜、水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮，其主要原因是冷藏條件下（ ）

A．呼吸作用減弱 B．微生物繁殖速度慢

C．呼吸作用停止 D．微生物被凍死

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是1864年德國科學家薩克斯（Julius Sachs）探索光合作用進行的實驗示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）暗處理的目的是消耗葉片中原有的 ．
（2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法叫實驗法．
（3）實驗結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈色，這說明綠葉在光下能夠合成 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，與人的口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)不相同的是（ ）

A．人的神經(jīng)細胞 B．豬的胃黏膜細胞

C．牛的肌肉細胞 D．西紅柿果肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

⑴人體內(nèi)每個腎單位由[ ④ ]__________、[__ ]腎小囊和 [__]腎小管等部分組成。

⑵圖中②中的液體叫做__________，正常情況下，它與④中液體的成分相比，缺少血細胞和________________________。

⑶結(jié)構(gòu)④是血管球，由______________分出的許多毛細血管相互纏繞而成。從這里出來的血管③中流動的血液屬于___________血。

⑷圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部___________，大部分的水和部分無機鹽。

⑸某成年人排出的尿中含較多蛋白質(zhì)，醫(yī)生初步判斷可能是_________處出現(xiàn)了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂，你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過[4]______的折射，物像形成于視覺感受器______上，并最終在______形成了視覺。

（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[11]鼓膜的振動，刺激了[ ]_____內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，并最終產(chǎn)生了聽覺�？荚嚱Y(jié)束鈴聲響起，同學們自動停止答題，這屬于______反射。

（3）考試中遇到難題，緊張地心跳和呼吸會不由自主地加快，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

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同步練習冊答案