【題目】蝙蝠屬于翼手目，前肢特化，趾骨特別長，與體側(cè)及后肢之間生有薄而韌的翼膜，作飛行器官。后肢具爪，可以倒掛身體棲息，胸骨突起，沒有羽毛。雌性蝙蝠產(chǎn)下幼仔，用乳汁哺育。根據(jù)以上材料判斷蝙蝠屬于（ ）

A.爬行動物B.兩棲動物C.鳥類D.哺乳動物

【答案】D

【解析】

哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，哺乳；胎生。

A、爬行動物體表有角質(zhì)鱗片或甲，體內(nèi)受精，卵生，A不符合題意。

B、兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。兩棲動物的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，B不符合題意。

C、鳥類體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有氣囊，體內(nèi)受精，卵生，C不符合題意。

D、蝙蝠體表沒有羽毛，而是被毛，不產(chǎn)卵，而是胎生哺乳，因此屬于哺乳動物，D符合題意。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中正確的是（　�。�

A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

B.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉

C.動物的運動只靠運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成

D.人的骨髓腔內(nèi)終生都是紅骨髓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應該

A.聞聞藥品的氣味B.嘗嘗藥品的味道

C.看看藥品的重量D.閱讀藥品說明書

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)說法錯誤的是

A.轉(zhuǎn)基因生物的變異屬于遺傳的變異例如轉(zhuǎn)基因小鼠

B.不利于對環(huán)境的保護

C.可以用于農(nóng)作物的抗寒、抗蟲、耐除草劑等

D.可用于動物的養(yǎng)殖，提高蛋、奶、肉等產(chǎn)量和質(zhì)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔和人都屬于哺乳動物，胎生、哺乳相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于（　�。�

A.提高了后代的成活率B.使后代數(shù)量大大增加

C.增強了后代的體質(zhì)D.減輕了母體的負擔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物結(jié)構(gòu)中有“芽體”結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.腔腸動物B.環(huán)節(jié)動物C.軟體動物D.細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物與其相對應的特征，不匹配的是（　�。�

A.水螅-輻射對稱，有刺細胞B.河蚌-身體柔軟，有外套膜

C.血吸蟲-背腹扁平，有口有肛門D.蝗蟲-身體分節(jié)，有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮花莖桿下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間。研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢？某生物興趣從街上買回鮮花，設(shè)計的實驗方案如下表，并重復十組實驗。請回答：

組別

玫瑰花

培養(yǎng)液

添加劑

其他條件

A

5支

1000毫升

10毫升清水

相同且適宜

B

5支

1000毫升

①

（1）細菌感染鮮花莖稈下切口時會大量繁殖，細菌靠_____________生殖繁殖后代。

（2）表格中①處應填寫的內(nèi)容是__________________________________________。

（3）本實驗有一處明顯不足，請你找出并加以改正：______________

（4）兩組相比，若________組玫瑰花保鮮的時間更長，則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。

（5）除題目中提到的因素外，你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間？請寫出一種。___________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究發(fā)生果實大小的變異”實驗中，采用了兩種方法：其一是選取兩個不同品種的花生種子(粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同種的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一花生品種（大粒），種在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施）,收獲后觀察、比較果實的大小。

（1）方法一中：

你提出的問題是______？

你做出的假設(shè)是______。

你得出的結(jié)論是______。

（2）方法二中：

你提出的問題是_____？

你做出的假設(shè)是_____。

你得出的結(jié)論是_____。

（3）通過實驗可知，生物的變異有的是由_____的改變引起的，這樣的變異是_____遺傳的；有的是由____的改變引起的，這樣的變異是____遺傳的。

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