【題目】在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了不同外,其他因素都相同。
【答案】實(shí)驗(yàn)變量
【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組組成,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜,這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn),因此進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其它因素都相同。
所以答案是:實(shí)驗(yàn)變量
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程,掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為四類(lèi)脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.甲類(lèi)生物心房和心室均為靜脈血
B.乙類(lèi)生物心臟實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜脈血分離
C.丁類(lèi)生物心臟更有利于氧氣運(yùn)輸
D.四類(lèi)生物由水生向陸生逐漸進(jìn)化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】竹子的莖生長(zhǎng)到一定程度后就不會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)粗,下列解釋正確的是( )
A.因?yàn)榍o沒(méi)有導(dǎo)管
B.因?yàn)榍o內(nèi)的篩管隨著生長(zhǎng)而退化
C.因?yàn)榍o內(nèi)沒(méi)有活躍的形成層
D.因?yàn)樾纬蓪赢a(chǎn)生的韌皮部和木質(zhì)部細(xì)胞隨莖的生長(zhǎng)而退化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類(lèi)群是 ( )
A. 軟體動(dòng)物 B. 脊椎動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類(lèi)群。下列描述錯(cuò)誤的是
A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2
B.類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.類(lèi)群土、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
D.類(lèi)群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為關(guān)節(jié)模式圖以及人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況圖,認(rèn)真觀察并回答問(wèn)題:
(1)甲圖中[3]是_____,[5]是_____,它們共同作用使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活。
(2)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球項(xiàng)目比賽中,在將鉛球投擲出去這一時(shí)刻,上肢肌肉所處狀態(tài)分別是(結(jié)合圖乙):X_____Y_____
(3)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中某同學(xué)沒(méi)做準(zhǔn)備活動(dòng)而脫臼,結(jié)合甲圖分析,脫臼是由于[__] _____從[__]_____里脫出來(lái)的現(xiàn)象。
(4)骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,需要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌收到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽引_____繞_____活動(dòng),運(yùn)動(dòng)就產(chǎn)生了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】掐斷植物的嫩莖,斷面流出的汁液主要來(lái)自( )
A.細(xì)胞的液泡
B.導(dǎo)管的運(yùn)輸物
C.篩管的運(yùn)輸物
D.莖表面水分的滲透
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