【題目】正常女子體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是( )

A. 22對+XX B. 23對+XY C. 22對+XY D. 22條+XX

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在接觸被埃博拉病毒感染的患者時(shí),醫(yī)護(hù)人員需穿著防護(hù)裝備,這一措施屬于( )

A. 保護(hù)易感人群 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 清除病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)消化淀粉的器官有 , 牛奶中的蛋白質(zhì)在經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 . 吸收該物質(zhì)的主要場所是
(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是 , 由圖可知,氣體a主要是由血液中的運(yùn)輸?shù)模?/span>
(3)如果背靜脈注射抗生素治療咽炎,那么藥物要到達(dá)患病部位前首先在心臟的腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物.
(4)在腎臟內(nèi),形成尿液基本單位是 . 尿液的形成需要經(jīng)過兩個(gè)生理過程;醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,臨床上稱為血尿.從腎臟病變角度分析,最可能的是發(fā)生了病癥.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖中植物細(xì)胞示意圖是圖,動(dòng)物細(xì)胞示意圖的是圖.動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[2] , [4] , [6]
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是[1] , [3] , [5]
(3)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是 , 能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解為細(xì)胞提供能量的結(jié)構(gòu)是
(4)控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是[2]
(5)煙草中的尼古丁等對人體有害,它主要存在于煙草細(xì)胞的[5]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述.回答以下問題:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)輕輕刮一下;③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中;④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.
(1)請糾正敘述中的至少兩處錯(cuò)誤:
a. b.
(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野某個(gè)位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖,則應(yīng)將玻片轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用調(diào)節(jié)至物像清晰.

A.向上移動(dòng) B.向右移動(dòng) C.向左移動(dòng) D.向下移動(dòng)
(3)使用生理鹽水的目的是
(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一組是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡
B.用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野
C.移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像
D.微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)計(jì)劃中,不屬于計(jì)劃免疫的是(

A.接種卡介苗 B.注射乙肝疫苗

C.服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸 D.注射胰島素注射劑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)羊毛色的白色與黑色是一對性狀,其中白毛屬于性狀.
(2)由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道,白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊7的基因型是
(4)是控制性狀的基因在羊親子代之間傳遞的“橋梁”.
(5)若羊1、2再生一胎,該小羊?yàn)楹诿虻目赡苄詾?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是( )

A. 生物的變異都是可以遺傳的

B. 生物的變異都是適應(yīng)環(huán)境的

C. 沒有變異就沒有生物的進(jìn)化

D. 小麥產(chǎn)量受水、肥的影響,不屬于變異

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