Question

空氣污染嚴(yán)重的地區(qū)，雨水能腐蝕建筑物和戶外的雕塑，使植物枯萎，甚至于能傷害人的皮膚和黏膜．這種雨水具有較強(qiáng)的酸性，稱為酸雨．酸雨真的對(duì)生物有不利影響嗎？某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用食醋和水按照一定的比例配制模擬酸雨來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）酸雨主要是人為的向大氣中排放大量的

二氧化硫

造成的．pH值小于

5.6

的雨水．
（2）本模擬實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是：酸雨對(duì)生物有不利影響嗎？
（3）作出假設(shè)：

酸雨對(duì)生物有不利影響

．
（4）器材用具：清水、食醋、綠豆種子、塑料袋、餐巾紙或衛(wèi)生紙
（5）實(shí)驗(yàn)步驟：①將種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在由清水和食醋配制的模擬酸雨中，B組浸泡在

清水

中．在其他條件

相同

，浸泡6小時(shí)．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來(lái)并放入塑料袋中，并注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同且適宜，其實(shí)驗(yàn)變量是

酸雨

．這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做

對(duì)照實(shí)驗(yàn)

，其中B組的作用是

對(duì)照作用

．
③4到5天后，打開(kāi)塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋種子的發(fā)芽率．
（6）預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：如果種子發(fā)芽率A＜B，說(shuō)明

酸雨對(duì)種子萌發(fā)有不利影響

．
（7）你對(duì)改善空氣質(zhì)量有那些建議：

工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開(kāi)車(chē)，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等．

（寫(xiě)出1條即可）

Answer 1

分析：本題為探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．
（3）根據(jù)題意，作出假設(shè)：酸雨對(duì)生物有不利影響．
（5）①在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；因此B組浸泡在清水中，與A組等量的模擬酸雨，以形成對(duì)照．②）一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，實(shí)驗(yàn)變量是酸雨，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組．因此實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)B組的目的是形成對(duì)照．
（6）預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：如果種子發(fā)芽率A＜B，說(shuō)明酸雨對(duì)種子萌發(fā)有不利影響．
（7）對(duì)改善空氣質(zhì)量有那些建議：工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開(kāi)車(chē)，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等．
故答案為：（1）二氧化硫，5.6；
（3）酸雨對(duì)生物有不利影響．
（5）①清水，相同；②酸雨，對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照作用；
（6）酸雨對(duì)種子萌發(fā)有不利影響；
（7）工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開(kāi)車(chē)，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等．

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求和環(huán)節(jié)，特別是唯一變量，其它量相同．人類(lèi)要有環(huán)保意識(shí)，人類(lèi)的活動(dòng)應(yīng)減少對(duì)環(huán)境的危害．