輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分?(1)大面積燒傷患者
血漿
血漿
;(2)貧血患者
紅細胞
紅細胞
;(3)血流不止者
血小板
血小板
分析:本題考查的是血液的成分和功能,血液包括血漿和血細胞.
解答:解:(1)血漿約占血液的55%,是一種淡黃色的液體.血漿中90%以上是水,其余為蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等.主要功能是運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.大面積燒傷病人皮膚燒傷以后,皮膚的屏障作用沒有了,很容易產(chǎn)生細菌感染.輸入血漿的好處就是增加病人的抗病能力,因為血漿里有各種免疫蛋白.
(2)貧血是因為血液中紅細胞的數(shù)量過少,或者是血紅蛋白的數(shù)量過少,所以說對貧血患者應(yīng)輸入紅細胞.
(3)血小板的功能是止血和加速凝血,所以對血流不止者應(yīng)輸入血小板.
故答案為:(1)血漿(2)紅細胞(3)血小板
點評:關(guān)于血液的組成和功能是考查的重點,多以材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中生物 來源: 題型:

輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血.現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分?
(1)大面積燒傷患者( 。2)貧血患者(  )(3)血流不止者( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展能夠成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析貧血患者應(yīng)該輸入什么血液成分(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,既針對性地為患者補充血液中缺少的成分,成分輸血也是現(xiàn)代醫(yī)學的新趨勢.請分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分?
(1)大面積燒傷患者:
血漿
血漿

(2)貧血患者:
紅細胞或濃縮的紅細胞懸液
紅細胞或濃縮的紅細胞懸液

(3)當皮膚出現(xiàn)小傷口時,血流不止者:
血小板
血小板

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年天津市武清區(qū)楊村五中七年級(下)周清生物試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展能夠成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析貧血患者應(yīng)該輸入什么血液成分( )
A.輸入大量血漿
B.輸入紅細胞
C.輸入血小板
D..輸入白細胞

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