【題目】下列各項中，為非特異性免疫的是（ ）

A．患過天花的人不再患天花 B．接種牛痘的人不患天花

C．淚液、唾液的殺菌作用 D．患過水痘病的人將終身免疫

【答案】C

【解析】

試題分析：非特異性免疫是指先天具有的、對多種病原體都有防御作用的免疫，包括人體的第一和第二道防線；而特異性免疫是后天性的、只對特定的病原體起作用的免疫，主要是指人體的第三道防線，患過天花的人不再患天花、患過水痘病的人將終身免疫，都屬于第三道防線，是特異性免疫；而淚液、唾液的殺菌作用屬于第一道防線，是非特異性免疫，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等，為探究鉛對人體健康是否有影響，科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組，實驗處理如表，30天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如圖所示。

項目

組別

注射劑

劑量

注射方法

檢測方法

甲

？

每千克體重注射10毫克

每3天皮下注射1次

每10天檢測1次血紅蛋白含量

乙

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

丙

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）

（1）本實驗所提出的問題是________？

（2）你對該實驗作出的假設(shè)是：________。

（3）若甲和乙為一組對照實驗，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應注射________溶液。

（4）當假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是_____。

A.馬上否定原來的假設(shè) B.修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致 C.如實記錄，重新再做一次實驗

（5）比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢的不同，可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 受精卵在子房的胚珠里形成 B. 大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①

C. 胚是新一代植物的幼體 D. 大豆種子萌發(fā)不需要光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示曲線表示人體血液中某種成分含量的變化,甲、乙、丙表示相關(guān)血管或結(jié)構(gòu),下列說法中哪一項不正確?

A. 若乙分布在小腸絨毛內(nèi),則丙內(nèi)流的一定是含營養(yǎng)成分多的靜脈血

B. 若丙內(nèi)流動脈血,甲內(nèi)流靜脈血,則乙一定在肺內(nèi)

C. 若曲線表示二氧化碳的變化,則乙可能在大腦中

D. 若甲和丙內(nèi)流的都是動脈血,則乙有可能是左心房和左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(2017·河北秦皇島月考)下圖為血液的組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

（1）將抽出的小動物血液放入盛有少量檸檬酸鈉溶液的量筒中,靜置一段時間后出現(xiàn)右圖所示的____現(xiàn)象,其中③指的是____。

（2）圖中①是____,它是物質(zhì)運輸?shù)妮d體,其主要功能是運載______________,運送________等。

（3）如果用顯微鏡觀察人體的血涂片,在視野中數(shù)量最多的是[_____]____,成熟的該細胞中沒有_________;富含血紅蛋白,血紅蛋白含鐵,它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方又很容易與氧分離,紅細胞依靠血紅蛋白與氧結(jié)合與分離的這種特性運輸____。

（4）④具有_____________的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的各種說法中，錯誤的是（ ）

A、這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B、若每個花瓣細胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條

C、[7]受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚

D、[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市部分中小學生享受國家免費提供的營養(yǎng)餐，營養(yǎng)餐中面包的主要成分是淀粉，關(guān)于淀粉在人體內(nèi)的代謝過程，下列說法正確的是（ ）

A． 淀粉不能為人類提供能量

B． 形成尿液的主要器官是腎臟

C． 正常尿液中一定含有a物質(zhì)

D． 淀粉的消化需要胃蛋白酶的參與

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中不停地吞水、排水，其生理意義是（　�。�

A. 使水與腮絲毛細血管里的血液進行氣體交換 B. 有助于協(xié)助身體運動

C. 以新鮮水沖擊食物，幫助磨碎食物 D. 攝取食物，排出水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芒果是攀枝化常見的水果。一棵茂盛的芒果樹要結(jié)出好吃的芒果，要經(jīng)過（）等復雜的過程。

A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟

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