【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,其中最小的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
【答案】A
【解析】動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體;植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體;最小結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位(病毒除外).細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織.
故答案為:A.
細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位(病毒除外).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不干凈時(shí),除去污物的正確方法是( 。
A.用紗布擦
B.用手擦
C.用紙巾擦
D.用擦鏡紙擦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶瓶口豎直向上,乙瓶瓶口呈拉長(zhǎng)的S型;將兩瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼,觀察變化。本實(shí)驗(yàn)的變量是( )。
A. 氧氣的有無(wú)B. 燒瓶放置的時(shí)間
C. 有無(wú)微生物D. 燒瓶容量的大小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物.
(1)連接的食物鏈有__條.它們彼此交錯(cuò)連接形成__.
(2)寫(xiě)出里面任何一條食物鏈__.
(3)有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累.該生態(tài)系統(tǒng)中,DDT積累得最多的生物是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。隨機(jī)選取四只(A、B、C,D)經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠,在如圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。
1月齡小鼠 | 小鼠找到食物所用時(shí)間/s | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 |
C | 97 | 77 | 72 | 32 | 28 |
D | 155 | 95 | 48 | 53 | 33 |
平均值 | 117.3 | 87.0 | 60.3 | 49.0 | 35.0 |
(1)剛出生小鼠即可吸乳汁或吃食物,從獲得途徑看,該行為屬于_____行為。
(2)隨看訓(xùn)練次數(shù)增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用時(shí)間_____,說(shuō)明此類行為可通過(guò)訓(xùn)練得以_____(填”強(qiáng)化”或“弱化”),該行為的建立,提高了小鼠適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的能力。
(3)四只小鼠經(jīng)過(guò)5次練后找到食物的時(shí)間_____(填“相同“或“不同”),說(shuō)明此類行為存在個(gè)體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境,請(qǐng)推測(cè)小鼠_____(填小鼠編號(hào))獲取食物能力可能最強(qiáng),理由是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有 食物鏈。其中最長(zhǎng)的一條是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 ,兔、狐等屬于 ,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 ,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的 。
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 ,數(shù)量最少的是 。
(4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?
。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列環(huán)境污染中主要與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的是( )
A.大氣污染
B.水體污染
C.固體廢棄物污染
D.噪聲污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).以下幾組對(duì)照,符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是( 。
A.陰暗潮濕與陰暗干燥
B.陰暗潮濕與明亮潮濕
C.陰暗潮濕與明亮干燥
D.明亮潮濕與明亮干燥
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