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【題目】在北歐生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一些，其原因可能是（ �。�

A. 與生活習慣有關系

B. 與飲食習慣有關系

C. 與當?shù)囟旆浅：溆嘘P系

D. 以上說法都對

【答案】C

【解析】鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣。生活在寒冷地區(qū)的北歐人比生活在赤道附近的人鼻子大一些，這有利于預熱寒冷的空氣。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的最基本單位是（　　）

A. 門 B. 科 C. 種 D. 屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的氧和二氧化碳含量能夠保持相對穩(wěn)定，是由于植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．氣體循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的實驗并回答問題：

①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中（如圖），其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

②數(shù)日后，甲、乙兩瓶中肉質腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆（蒼蠅的幼體），用布封口的乙瓶內則沒有。

（1）甲、乙兩瓶中肉質腐爛的原因是 。

（2）該實驗中的變量是 。

（3）你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是 。

（4）你從該實驗得出的結論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體主要內臟器官分布圖，請據圖回答：

（1）在表格中相應的位置填寫圖中數(shù)字所標注的器官名稱及其所屬的系統(tǒng)。

內臟器官

名稱

②

③

④

_____

_____

_____

所屬系統(tǒng)

名稱

_____

_____

_____

（2）位于腹盆腔右上部的器官是_______。

（3）如圖將體腔分為胸腔和腹盆腔的是結構是_______，除了圖中所標注的器官③、④以外，位于人體腹盆腔內的器官還有_______、_______（寫出兩項即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四位同學針對食物鏈“綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們的見解你認為不正確的是 （ ）

A. 綠色植物屬于生產者

B. 食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者

C. 保護鳥類對人類有利

D. 食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某日，曉菁起床后覺得渾身酸痛無力，咽喉疼痛，伴有咳嗽。曉菁的媽媽讓曉菁自己先測量體溫。請回答：

（1）曉菁應選用下列哪一種溫度計測量體溫？（______）

（2）測量結果顯示曉菁體溫偏高。曉菁的媽媽帶她去醫(yī)院。曉菁掛號應選擇到_______（內科/外科）就診。

（3）醫(yī)生對曉菁做了進一步檢查。檢查結果是：體溫38.8℃，心率108次/分，扁桃體紅腫發(fā)炎，血液化驗結果如下表：

項 目

結果

參考值

單位

血紅蛋白

115

男120~160 女1l0~150

克／升

白細胞

13.2

4~10

*109／升

紅細胞

3.5

男4~5.5 女3.5~4.5

*108／升

血小板

0.7

1~3

*1011／升

A.曉菁的白細胞數(shù)目正常嗎? _______（如果不正常請寫明偏低還是偏高），此結果表明_______。

B.曉菁體檢結果中的血小板計數(shù)______（ 偏低/ 正常/ 偏高）,她受傷出血時可能出現(xiàn)的情況是______。

（4）醫(yī)生給曉菁開了一些口服藥。曉菁服藥前應認真閱讀藥物說明書。請任舉藥物說明書中應關注的內容（寫出2項即可）：_______。

（5）判斷下列有關服用藥品的方法：

①根據癥狀適當增減藥劑服用量。（____）　　 ②服用過期藥品。（____）

③為了早日恢復健康，加大藥劑服用量。（____）　　④干吞藥物。（____）

⑤一旦發(fā)現(xiàn)感冒，立即服用抗生素類藥。（____）　�、薷鶕t(yī)囑，按時服藥。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，能產生種子的是（ ）

A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 滿江紅 D. 蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物生殖方式中，屬于有性生殖范疇的是（　�。�

A. 細菌分裂生殖 B. 酵母菌出芽生殖

C. 胡蘿卜組織培養(yǎng) D. 小麥種子繁殖

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