【題目】如圖是動物細(xì)胞分裂過程示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)由圖示可以看出,在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)順序?yàn)?/span>_____、_____、_____(填寫標(biāo)號).
(2)在細(xì)胞分裂過程中,提供能量的是_____中的_____.
(3)細(xì)胞分裂的正確順序是_____.
【答案】② ③ ① 細(xì)胞質(zhì) 線粒體 BAC
【解析】
動物細(xì)胞分裂的過程是:細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中,細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷,將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同,細(xì)胞分裂中染色體的變化,如圖:
(1)細(xì)胞分裂是一分為二,細(xì)胞數(shù)目增加。動物細(xì)胞分裂的過程是:細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中,細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷,將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。由圖示可以看出,在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)順序?yàn)棰诩?xì)胞核, ③細(xì)胞質(zhì), ①細(xì)胞膜。
(2)動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)線粒體,是呼吸作用的場所,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量,能量為生命活動提供動力。因此,在細(xì)胞分裂過程中,提供能量的是細(xì)胞質(zhì)中的線粒體。
(3)通過(1)小題的分析可知,細(xì)胞分裂的正確順序是BAC。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究生男、生女的比例的做法:將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中,再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中,然后每次從兩個(gè)紙盒中各摸取一枚圍棋子,記錄白白、黑白的組合數(shù)量如表所示,請分析作答:
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計(jì) | 百分比 | |
白白 | 5 | 8 | 7 | 4 | 1 | 5 | 7 | 6 | 3 | 5 | 51 | 51% |
黑白 | 5 | 2 | 3 | 6 | 9 | 5 | 3 | 4 | 7 | 5 | 49 | 49% |
(1)模擬實(shí)驗(yàn)中,黑圍棋子代表含______染色體的生殖細(xì)胞。白白組合表示所生“孩子”為______。
(2)模擬實(shí)驗(yàn)的方法步驟中錯誤的是______。
A.取棋子時(shí)不看-盲摸。
B.將取出的棋子放回原紙盒,搖勻后再次摸取。
C.在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí),表中第5組的數(shù)據(jù)不應(yīng)該保留。
(3)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明了什么問題?______。
(4)如圖是一位粗心的同學(xué)制作的遺傳物質(zhì)傳遞途徑和性別決定的概念圖,結(jié)合老師的批改,將更正的內(nèi)容寫在橫線上。[③]______,[⑤]______。
(5)父母都是雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮的男孩,若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,寫出父親的基因型______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示女性生殖器官,并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過程。
(1)女性的主要性器官是[ ] ________,原因是__________________________________________;
(2)男性性器官產(chǎn)生的i和g在[ ] ________處相遇受精完成;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入[ ]_____________.
(3)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過________________從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( 。
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】①水中的魚身體背面顏色深,腹面白色,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做_____。
②細(xì)胞分裂時(shí),_____的變化最明顯,染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)_____,這就保證了進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目_____。新細(xì)胞和原細(xì)胞的_____相同。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向)圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,請據(jù)圖分析作答:
(1)科學(xué)家觀察菠菜葉橫切片后,繪制了如圖一所示模式圖.其中結(jié)構(gòu)[_____](填序號)具有保護(hù)作用,結(jié)構(gòu)[_____](填序號)具有營養(yǎng)作用;葉片制造的有機(jī)物可以通過結(jié)構(gòu)③中的_____運(yùn)送到植物的莖、根部,以維持莖、根細(xì)胞的生活.
(2)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖二中物質(zhì)①,②是通過_____進(jìn)出葉片的.
(3)若圖二表示呼吸作用過程,則②代表的物質(zhì)是_____,圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是_____.若圖二表示光合作用過程,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的_____(填名稱).
(4)觀察圖三中表示一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度變化的那條曲線,其中光合作用產(chǎn)物開始積累的時(shí)間是圖上標(biāo)注的_____點(diǎn)左右.而出現(xiàn)中午12點(diǎn)的活動強(qiáng)度的原因是_____.請你寫出光合作用的反應(yīng)式_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答:圖甲是皮膚保護(hù)作用,圖乙是纖毛清掃作用,圖丙是溶菌酶的作用,圖丁是吞噬細(xì)胞的作用
(1)圖丙、圖丁是屬于人體的_____道防線。
(2)圖甲、圖乙屬于人體的_____道防線.與此免疫是屬于同一道防線的是______。
A.接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B.白細(xì)胞的吞噬作用
C.呼吸道粘膜分泌粘液,殺死病原體 D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
(3)上述兩道防線是出生來就有的,稱______免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答問題。
(1)在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含有__________條食物鏈。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除了圖示的生物外,還有作為分解者的______________和非生物部分的___________________等。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中生物數(shù)量最多的是__________,能量儲存最多的是__________,這些能量最終來自_________________。
(4)由于人們連續(xù)不斷地圍獵狼和狐,使得鼠、兔的數(shù)量大增,啃食大量牧草,草原植被遭到破壞。停止圍獵幾年后,狼和狐重新大量繁殖,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了平衡。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定__________能力,不過這種能力是有一定限度的,超過這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。所以,人類的生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)規(guī)律辦事。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是玻片標(biāo)本制作的主要過程,請回答問題:
(1)正確的制作過程順序應(yīng)該是________________ 。
(2)在步驟①之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是________________________。
(3)制作標(biāo)本染色完成之后需要進(jìn)行的操作是______________________。
(4)標(biāo)本制作完成之后,需要把標(biāo)本放到顯微鏡的___________上,把觀察目標(biāo)對準(zhǔn)________,用__________,固定好,以便進(jìn)行觀察。
(5)整理儀器的時(shí)候,要把_________偏離通光孔,把__________下降到最低。
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