分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.
解答 解:(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分.
(2)“從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看”,草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此,圖中的草屬于生產(chǎn)者;兔、狐等動物不能自己制造有機物,必須直接或間接以草為食,因此,圖中的各種動物屬于消費者.
(3)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹,所以圖中有4條食物鏈;營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,其中最長的一條是:草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹.
(4)草原中存在的細菌主要靠分解動植物殘體中的有機物維持生活,因此,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)圖中鷹以蛇為食物,因此,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者相互爭奪食物,因此二者還存在競爭關(guān)系.
故答案為:(1)生物;非生物;
(2)生產(chǎn)者;消費者;
(3)4;草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹;
(4)分解者;
(5)捕食;競爭.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生物之間的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在淡水中 | B. | 受到刺激產(chǎn)生反應 | ||
C. | 身體由多個細胞構(gòu)成 | D. | 全身布滿纖毛,能自由運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有先天性行為,動物不可能生存 | |
B. | 學習行為是動物不斷適應多變環(huán)境的重要保證 | |
C. | 動物越高等,學習行為也越復雜 | |
D. | 先天性行為比學習行為更高級 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅富士 | B. | 金帥 | ||
C. | 有些紅富士、有些金帥 | D. | 新品種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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