1．發(fā)綠豆芽、黃豆芽時(shí)，必需的環(huán)境條件是（　�。�
①適宜的溫度 ②一定的水分 ③充足的光照 ④適量的土壤 ⑤充足的空氣．
A．①②③B．①②④C．①②⑤D．②④⑤

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：①適宜的溫度、②一定的水分、⑤充足的空氣都是種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件；而③充足的光照、④適量的土壤不是種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件．因此“發(fā)綠豆芽、黃豆芽時(shí)”，必需的環(huán)境條件是：①適宜的溫度、②一定的水分、⑤充足的空氣．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．鳥(niǎo)的呼吸器官是（　�。�
A．肺B．氣囊C．口D．肺，氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示三種不同的病毒，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，它們都由[1]蛋白質(zhì)和[2]遺傳物質(zhì)構(gòu)成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）C寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，又叫噬菌體．
（3）病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠自己體內(nèi)遺傳物質(zhì)中的信息，利用細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，制造出新的病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某家庭的遺傳圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類有耳垂與無(wú)耳垂這一表現(xiàn)，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）假設(shè)有耳垂的基因（A）為顯性基因，無(wú)耳垂的基因（a）為隱性基因，請(qǐng)分析：
①若1號(hào)基因組成為Aa，其表現(xiàn)的性狀為有耳垂．這說(shuō)明基因控制生物的性狀．
②若2號(hào)是無(wú)耳垂，5號(hào)是有耳垂，5號(hào)的基因組成是Aa；若6號(hào)是無(wú)耳垂，5號(hào)和6號(hào)所生孩子的基因組成有2種可能，其中生一無(wú)耳垂孩子的幾率是50%．
（3）4號(hào)的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自2號(hào)．如果政策允許，5號(hào)和6號(hào)再生一胎，生女孩的幾率是50%．7號(hào)和9號(hào)是表兄妹，從優(yōu)生角度分析，他們不能結(jié)為夫妻的原因是：后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，一對(duì)能卷舌的父母生了一個(gè)不能卷舌的孩子，由此可以判斷該父母的基因組成是（　�。�
A．AA、AaB．Aa、AaC．AA、AAD．Aa、aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．鐵樹(shù)開(kāi)花B．鐵鍋生銹C．潮漲潮落D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．長(zhǎng)期飲用蜂蜜，能美容延年益壽．中國(guó)人稱蜂蜜為國(guó)寶．下列昆蟲(chóng)中與蜜蜂的發(fā)育屬于同一類型的是（　�。�
A．蟋蟀B．蝗蟲(chóng)C．螳螂D．菜粉蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列能說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)的是（　�。�
A．地錢能完成產(chǎn)生孢子、光合作用等生命活動(dòng)
B．生活在淡水中的小球藻能獨(dú)立的完成光合作用等生命活動(dòng)
C．滿江紅生活在淡水中，能獨(dú)立的完成光合作用等生命活動(dòng)
D．綠色開(kāi)花植物能獨(dú)立的完成吸收水分與無(wú)機(jī)鹽、光合作用等生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列諺語(yǔ)、俗語(yǔ)與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的（　�。�
A．“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”蘊(yùn)含著生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能
B．“大樹(shù)底下好乘涼”蘊(yùn)含著環(huán)境會(huì)影響生物的生理活動(dòng)
C．“魚兒離不開(kāi)水”蘊(yùn)含著生物的生存依賴于一定的環(huán)境
D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊(yùn)含著生物與生物之間的捕食關(guān)系

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