精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里,腹部變成紅色。同時,雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為。由此某同學猜測雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色,并設計了如下實驗來進行驗證。請你完善實驗設計并回答問題:

①提出問題:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色? 
②作出假設:                                                       
③實驗過程: 
a.將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象。 
b.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象。 
c.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中,觀察現(xiàn)象。 
④得出結論:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色。
(1)雄三刺魚的這種攻擊行為屬于                     行為。(填先天性或學習)
(2)a組和b組形成              實驗,預期a組的實驗現(xiàn)象是________________。
(3)設置c組實驗的目的是                                                           。該探究過程采用了模擬實驗的方法,相對于直接實驗法,它具有的優(yōu)點是                                         。

②假設雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色
(1)先天性
(2)對照   沒有攻擊行為
(3)排除雄三刺魚模型對實驗的影響(排除無關變量對實驗的影響)   便于控制實驗的變量
練習冊系列答案
  • 課課練與單元測試系列答案
  • 世紀金榜小博士單元期末一卷通系列答案
  • 單元測試AB卷臺海出版社系列答案
  • 黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案
  • 名校名師奪冠金卷系列答案
  • 小學英語課時練系列答案
  • 培優(yōu)新幫手系列答案
  • 天天向上一本好卷系列答案
  • 小學生10分鐘應用題系列答案
  • 課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費課程推薦! 初一 初一免費課程推薦!
    高二 高二免費課程推薦! 初二 初二免費課程推薦!
    高三 高三免費課程推薦! 初三 初三免費課程推薦!
    相關習題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2009?湘潭)生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里,腹部變成紅色.同時,雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某同學猜測雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色,并設計了如下實驗來進行驗證.請你完善實驗設計并回答問題:
    ①提出問題:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色?
    ②作出假設:
    雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色
    雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色

    ③實驗過程:
    a.將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    b.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    c.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    ④得出結論:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色.
    (1)雄三刺魚的這種攻擊行為屬于
    先天性
    先天性
    行為.(填先天性或學習)
    (2)a組和b組形成
    對照
    對照
    實驗,預期a組的實驗現(xiàn)象是
    沒有攻擊行為
    沒有攻擊行為

    (3)設置c組實驗的目的是
    排除雄三刺魚模型對實驗的影響(排除無關變量對實驗的影響)
    排除雄三刺魚模型對實驗的影響(排除無關變量對實驗的影響)
    .該探究過程采用了模擬實驗的方法,相對于直接實驗法,它具有的優(yōu)點是
    便于控制實驗的變量(或其他合理答案)
    便于控制實驗的變量(或其他合理答案)

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:湘潭 題型:解答題

    生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里,腹部變成紅色.同時,雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某同學猜測雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色,并設計了如下實驗來進行驗證.請你完善實驗設計并回答問題:
    ①提出問題:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色?
    ②作出假設:______.
    ③實驗過程:
    a.將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    b.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    c.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    ④得出結論:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色.
    (1)雄三刺魚的這種攻擊行為屬于______行為.(填先天性或學習)
    (2)a組和b組形成______實驗,預期a組的實驗現(xiàn)象是______.
    (3)設置c組實驗的目的是______.該探究過程采用了模擬實驗的方法,相對于直接實驗法,它具有的優(yōu)點是______.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:2008-2009學年人教版八年級(下)期末生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

    生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里,腹部變成紅色.同時,雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某同學猜測雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色,并設計了如下實驗來進行驗證.請你完善實驗設計并回答問題:
    ①提出問題:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色?
    ②作出假設:______.
    ③實驗過程:
    a.將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    b.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    c.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    ④得出結論:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色.
    (1)雄三刺魚的這種攻擊行為屬于______行為.(填先天性或學習)
    (2)a組和b組形成______實驗,預期a組的實驗現(xiàn)象是______.
    (3)設置c組實驗的目的是______.該探究過程采用了模擬實驗的方法,相對于直接實驗法,它具有的優(yōu)點是______.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:2009年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

    生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里,腹部變成紅色.同時,雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某同學猜測雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色,并設計了如下實驗來進行驗證.請你完善實驗設計并回答問題:
    ①提出問題:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色?
    ②作出假設:______.
    ③實驗過程:
    a.將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    b.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    c.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中,觀察現(xiàn)象.
    ④得出結論:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色.
    (1)雄三刺魚的這種攻擊行為屬于______行為.(填先天性或學習)
    (2)a組和b組形成______實驗,預期a組的實驗現(xiàn)象是______.
    (3)設置c組實驗的目的是______.該探究過程采用了模擬實驗的方法,相對于直接實驗法,它具有的優(yōu)點是______.

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案