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（5分）右圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲——微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病，請回答下列問題：

(1)甲是_________。(2)乙在患病前是_________，患病后是__________。(3)微絲蚴是____________。(4)蚊子是__________。

 

【答案】

（1）傳染源 （2）易感人群  傳染源  （3）病原體 （4）傳播途徑

【解析】甲能夠散播病原體，是傳染源，乙在患病前對該傳染病缺乏抵抗力而容易感染，屬于易感人群，患病后屬于傳染源，微絲蚴是導致該病的病原體，蚊子能夠幫助微絲蚴傳播，屬于傳播途徑。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東淄博外國語實驗學校初二上學期期末考試生物卷（帶解析） 題型：綜合題

（5分）右圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲——微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病，請回答下列問題：

(1)甲是_________。(2)乙在患病前是_________，患病后是__________。(3)微絲蚴是____________。(4)蚊子是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（12分）右圖是人腦及反射狐示意圖，據圖分析回答下列問題：        

（1）某腦溢血患者夜間熟睡時打死一只在其右腿上叮咬的蚊子，此活動的神經中樞在【  】              ___________________內，該人感到搔癢，搔癢感覺在【】           ____產生。

（2）他留意蚊子的叫聲，當蚊子落在其面部時，該患者能準確將蚊子打死，此過程涉及圖中的【5】                 __    中樞以及【  】       的協調作用。

（3）當蚊子落在該患者面部右側時，該患者卻無法判斷其位置，你能在圖上說明該患者受損傷的具體部位嗎？【】              ­_。

（4）患者能有意識地控制排便和排尿，說明                      _______________                            。

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