【題目】某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們,個個都是愛動腦筋的好孩子,他們學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后,利用課余時間,對課堂所學(xué)知識進(jìn)行了進(jìn)一步探究.下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動的基礎(chǔ)上,在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié),請認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題:
(1)茜茜同學(xué)說,為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,我進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作:
①在步驟2中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 , 這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是 .
②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 .
(2)媛媛同學(xué)說,我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn),樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁穑@是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多光照,制造更多 .
(3)丹丹同學(xué)說,我在吃枇杷時發(fā)現(xiàn),有的枇杷的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子,有的枇杷的果實(shí)內(nèi)有多粒種子,枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個決定的.
(4)旺旺同學(xué)說,我將圖2甲所示葉片的主脈切斷,在圖2乙所示葉片的C處貼上錫箔,在陽光照射4小時,經(jīng)脫色并用碘液處理后,A部分呈棕褐色,B部分呈藍(lán)色,錫箔的位置不呈藍(lán)色,以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍謩e證明光合作用需要 .
(5)西西同學(xué)說,已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮.我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片,作下表所示處理:再將四片葉置于通風(fēng)處,5小時后稱重,其重量從重到輕的順序是 .
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
【答案】
(1)對照;光;淀粉
(2)有機(jī)物
(3)胚珠
(4)水、光
(5)丁→丙→乙→甲
【解析】解:(1)由圖可知:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:1暗處理→2部分遮光后光照→3摘下葉片去掉黑紙片→4酒精脫色→5漂洗→6滴加碘液檢驗(yàn)→7沖掉碘液觀察葉色.①部分遮光后光照:用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照.②步驟5和步驟6酒精脫色和漂洗加碘,碘遇淀粉變藍(lán)色,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉.(2)光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.充分利用光照,增強(qiáng)光合作用.枇杷樹頂?shù)娜~片接受的光照多,光合作用旺盛,所以制造的有機(jī)物多,因此樹頂?shù)谋葮涔谙路降蔫凌烁穑?)在子房發(fā)育成果實(shí)的過程中,胚珠發(fā)育成種子,一個胚珠發(fā)育成一個種子.因此枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個胚珠決定的.(4)甲葉把主葉脈切斷,由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管,這樣甲葉的A處就得不到從根運(yùn)輸來的水分了,因此在甲葉的A、B兩處就形成以水分為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是B部分變藍(lán),而A部分不變藍(lán),說明B部分的葉片進(jìn)行了光合作用制造了淀粉,而A部分因?yàn)闆]有水分,則不能進(jìn)行光合作用,此對照組證明,植物進(jìn)行光合作用需要水分.乙葉把C處遮光,D處不遮光,這樣就形成以光照為惟一變量的對照組,而實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是D處部分變藍(lán),說明見光的部分進(jìn)行光合作用制造了淀粉,而未見光的部分不能正常進(jìn)行光合作用,未制造淀粉.此對照實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要光.綜上所述,甲葉證明植物進(jìn)行光合作用需要水分,乙葉證明需要光.(5)由分析可知,葉片是蒸騰作用的主要部位,氣孔是水蒸氣外出的門戶,葉片的上下表皮上都有氣孔,其中下表皮上的氣孔較多.由題意可知,甲葉片沒處理,上下表皮都有氣孔,水分通過氣孔蒸發(fā)出去的最多,重量最輕;乙葉片上表皮涂上凡士林,丙葉片下表皮涂上凡士林,下表皮上的氣孔較多,因此乙葉片蒸發(fā)出去的水分比丙的多,乙比丙輕一些;丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林,水蒸氣無法通過氣孔蒸發(fā)出去,丁最重.因此其重量從重到輕的順序是丁→丙→乙→甲.
所以答案是:(1)對照;光;淀粉;(2)有機(jī)物;(3)胚珠;(4)水、光;(5)丁→丙→乙→甲.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動物是指( )
A.能在陸地上爬著行走的動物
B.體表有鱗片,用肺呼吸,在陸上產(chǎn)卵,卵外有堅(jiān)韌卵殼的一類脊稚動物
C.體表有鱗片或硬殼的動物
D.四肢短小,行動緩慢的動物
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【題目】淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。
(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運(yùn)將會怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。
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【題目】暑假,某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)在野外考察時,拍攝了如下一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)解決如下問題:
(1)在植物分類圖解的橫線上,填寫上對應(yīng)植物的字母。
(2)水綿、葫蘆蘚、腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們用___繁殖后代。
(3)上述六類植物中,可以作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是_____填字母)。
(4)B類植物的花因?yàn)闆]有____,不能形成果皮。因此,我們把這類種子無果皮包被的植物叫____。
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【題目】為了保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng),我國于1985年頒布了《草原法》.草場的不合理利用,一般表現(xiàn)在( )
A. 破壞草原植被 B. 不合理的開墾 C. 過度放牧 D. 以上都是
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【題目】據(jù)調(diào)查顯示,性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例約為58.5%,且有年齡趨于低齡化的趨勢.對中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的性教育刻不容緩.請據(jù)圖回答相關(guān)問題(注:[]內(nèi)填圖中標(biāo)號,橫線上填相應(yīng)文字):
(1)男性的主要生殖器官是甲圖中的[] , 可產(chǎn)生精子,分泌 . 作為胚胎發(fā)育場所的是乙圖中的[] .
(2)生殖過程中,精子與卵細(xì)胞可在乙圖中的[]相遇,眾多精子中只有一個能與卵細(xì)胞結(jié)合形成 .
(3)人類性別是由性染色體決定,如果一個含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成一個正常的受精卵,則這個受精卵將發(fā)育成一個性個體.
(4)白化病是由隱性基因(a)控制的遺傳。粚Ψ驄D都沒有患白化病,但他們產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞都各有兩種(一種含A基因,一種含a基因),則這對夫婦的基因組成分別是 , 他們有可能生出白化病孩子嗎? .
(5)艾滋病是威脅人類健康的“四大殺手”之一,它的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV),存在于患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品、不安全行為而傳播.
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【題目】實(shí)驗(yàn)中,天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的:( )
A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、淀粉 D、無機(jī)鹽
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