【題目】當一只小雞孵化出來尋找食物時，它會把地面上的任何小點都啄個遍，后來它只會啄可以吃的食物。這兩種行為為分別是（ ）

A. 先天性行為， 學習行為 B. 先天性行為，先天性行為

C. 學習行為， 學習行為 D. 學習行為，先天性行為

【答案】A

【解析】一只小雞剛孵化出來尋找食物時，它會把地上的任何小點都啄個遍，是動物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，小雞后來它只會啄可以吃的食物，是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習所獲得的學習行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示人體某些生理過程的變化情況。下列有關敘述，錯誤的是(　　)

A. 圖一是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 圖二中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細胞周圍的毛細血管

C. 圖三是人在一次平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示呼氣過程

D. 圖四表示 3 種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“青蟲不易捕，黃口無飽期。”這屬于鳥的哪一繁殖階段（ ）

A．育雛 B． 孵卵 C．捕食 D．求偶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據(jù)圖回答：

（1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的　生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，各生物之間通過________的關系而相互聯(lián)系形成食物鏈，各條食物鏈之間相互交錯形成的復雜網(wǎng)絡，我們稱之為________．

（2）通過食物鏈而進行的能量流動一般是________的和逐級________的．平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________．生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生．

（3）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機物供植物再利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（ ）
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.福建省是生態(tài)系統(tǒng)，福建人是生產(chǎn)者
C.細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)都具有相同的自動調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有________。

（2）上述類群中屬于恒溫動物的有________。（填字母）

（3）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科考隊員發(fā)現(xiàn)一種新生物無四肢,體表被覆鱗片,用鰓呼吸。它最可能生活在(　　)

A. 水中 B. 空中 C. 森林里 D. 沙漠里

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把下列生命現(xiàn)象與生物的共性特征連接起來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個以屈肘肌肉為效應器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，當感受器受到刺激時將表現(xiàn)為（ ）

A. 有感覺，且能運動 B. 沒有感覺，且肌肉無收縮反應

C. 沒有感覺，但能運動 D. 有感覺，但肌肉無收縮反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案