【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內溫度升高,圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況,進行呼吸作用消耗氧,所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是不變化的,為錯誤項;由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用消耗氧而釋放出能量,所以瓶內的含氧量逐級降低而溫度逐級升高,并不是不變的為錯誤項;圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內溫度升高,圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況,進行呼吸作用消耗氧,所以瓶內的氧氣的含量逐級減少,符合題意為正確項;圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內溫度升高而不是降低,圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況,進行呼吸作用消耗氧,所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是升高,為錯誤項。
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【題目】下圖是同學們熟悉的植物,請據(jù)圖回答:
(1)下列植物中,最低等的是圖中_________,最高等的是圖中_________。
(2)A用_________繁殖后代。夏天,池水變綠的原因是圖中_____類植物大量繁殖造成的。
(3)圖中D類植物產生的種子有何特點? ____________________________。
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【題目】南美蟛蜞菊是一種外來人侵植物,原產熱帶美洲,繁殖能力強,常用扦插繁殖,其然揮發(fā)物具有化感作用,化感作用指植物在生長過程中會分泌次生代謝物﹣﹣“化物質”到環(huán)境中,對其周圍其他植物的生長產生的影響.
(1)南美蟛蜞菊的扦插繁殖屬于
(2)某興趣小組想探究南美蟛蜞菊的化感作用對蘿卜種子萌發(fā)的影響,從而了解南美蟛蜞菊與蘿卜的種間關系.他們用DMSO溶劑來提取南美膨棋菊的化感物質,制備了不同濃度的南美蟛蜞菊化感物質浸提液處理蘿卜種子,每天觀察發(fā)芽情況,得到如圖.
①本實驗探究的問題是
②實驗變量是
③據(jù)圖分析,在無南美膨蚊菊浸提液存在下,蘿卜種子于第5天達到最大發(fā)芽率;在質量濃度0g/L一200g/L范圍內,蘿卜種子發(fā)芽率;質量濃度為2g/L時,發(fā)芽率為 . 通過上述實驗,你能得出的結論是:南美螃棋菊的化感作用對蘿卜種子萌發(fā)有作用,從而推測南美球棋菊與蘿卜的種間關系為
關系.
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【題目】實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有個.
(3)請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈 .
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【題目】對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程。請閱讀以下材料,回答問題:
材料一:2400多年前古希臘學者亞里士多德提出,植物生長發(fā)育所需的物質全部來自土壤;
材料二:17世紀,比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。經(jīng)過五年,再次稱重,柳樹質量已達80多千克,而泥土減少卻不到100克,
材料三:18世紀,英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn),A鐘罩內的小鼠很快死亡,B鐘罩內的小鼠卻可活較長時間。
材料四:1864年,德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質。1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用。
(1)如果亞里士多德的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結果為_____________
(2)普利斯特利實驗說明了__________________________
(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變________色的特點,常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用,為便于觀察,需進行如圖丙的實驗,當實驗結束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是______________。
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【題目】陽春三月,峨眉天泉李花爭芳,普興桃花吐艷.無論李花桃花,要結出甘甜的果子,必不可少的花的結構是 . 人們喜歡在青草遍地、綠樹成蔭的花園里散步,原因是綠色植物的光合作用和使空氣清新濕潤,優(yōu)質的空氣使人愉悅.
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