分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)由圖可知:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:E暗處理→B部分遮光后光照→D摘下葉片去掉黑紙片→A酒精脫色→C漂洗→F滴加碘液檢驗(yàn),沖掉碘液觀察葉色.
(2)E暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的.
(3)B遮蓋后,光照射,設(shè)置對(duì)照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了做對(duì)照實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位(對(duì)照組)和不照光的部位(實(shí)驗(yàn)組)是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能進(jìn)行光合作用.
(4)A酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).
(5)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向C圖葉片滴加碘液,目的是檢驗(yàn)有無淀粉生成.
F實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.葉片光照(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán)色;葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán)色.滴加時(shí)應(yīng)整個(gè)葉片都要滴加,因?yàn)橛^察整個(gè)葉子的變化.
(6)遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;葉片不遮光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色.所以在F圖中滴加稀碘液后,觀察到的現(xiàn)象是:①不遮光部分變藍(lán)色,變藍(lán)色的原因是綠葉在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色.這一現(xiàn)象說明:光照是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(7)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
故答案為:
(1)E→B→D→A→C→F
(2)使葉片中原有的淀粉消耗掉
(3)形成對(duì)照
(4)酒精;使葉片脫去綠色(使葉綠素溶于酒精中)
(5)碘液;淀粉
(6)①;綠葉在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色
(7)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解有機(jī)物,貯藏能量,并轉(zhuǎn)移到儲(chǔ)藏器官中 | |
B. | 分解有機(jī)物,釋放能量,供各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要 | |
C. | 吸收氧氣,放出二氧化碳,保持大氣成分相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 制造有機(jī)物,釋放能量,供各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 渦蟲比水螅多了一層中胚層 | |
B. | 渦蟲有口無肛門 | |
C. | 渦蟲有腸作為消化器官 | |
D. | 渦蟲的體形使運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇從腐朽的樹干中攝取營(yíng)養(yǎng) | B. | 獅子捕食羚羊 | ||
C. | 蛔蟲攝取人小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng) | D. | 毛毛蟲吃樹葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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