某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有____________.
(2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是______;處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______.
(3)若蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從蝴蛛中獲取______千焦的能量.若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)問(wèn)后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是______.
(4)沂山生物種類(lèi)及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是______.
(5)同學(xué)們對(duì)該區(qū)域田鼠的毛色遺傳做了如下研究:選取四組田鼠讓其自由交配,對(duì)所生小鼠的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制如下表格:
交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
黃色×黑色黑色(15只)黃色(8只)
黃色×黑色黑色(6只)黃色(9只)
黃色×黑色全為黑色
黑色×黑色黑色(8只)黃色(3只)
請(qǐng)用遺傳圖解(用A,a表示顯性和隱性基因)表示第②組交配組合的繁殖過(guò)程.
(1)食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分.
(2)鷹捕食蛇為食,它們是捕食關(guān)系,同時(shí),鷹和蛇又都以野兔和田鼠為食,它們還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.凡是以初級(jí)消費(fèi)者為食物的都屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以,圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有蜘蛛、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、鷹.
(3)能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞效率為10%~20%,所以,蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從蝴蛛中獲取10÷20%=50千焦的能量,要按照最大能量傳遞效率計(jì)算.在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,在該區(qū)域中,鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所以,含有的重金屬最多.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,能調(diào)節(jié)維持生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的動(dòng)態(tài)平衡,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的..
(5)由表可知:黑色為顯性性狀用A表示,黃色為隱性性狀用a表示,親代黑色田鼠的基因組成為Aa,親代黃色田鼠的基因組成為aa.子代的基因組成為遺傳圖解如下圖所示:
故答案為:(1)分解者,非生物部分;(2)捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;蜘蛛、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、鷹;(3)50;鷹;(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力;(5)如下圖所示:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)牛通過(guò)______作用產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入蔬菜大棚,蔬菜在光照條件下,利用二氧化碳進(jìn)行______作用,合成有機(jī)物;
(2)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵,參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱(chēng)為_(kāi)_____,能夠把有機(jī)物分解為_(kāi)_____;
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著______進(jìn)行的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能最流動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A.可循環(huán)的,逐級(jí)遞減B.可循環(huán)的,逐級(jí)遞增
C.單方向的,逐級(jí)遞增D.單方向的,逐級(jí)遞減

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

消費(fèi)者指( 。
A.能自己制造有機(jī)物的生物
B.不能自己制造有機(jī)物的生物
C.能分解有機(jī)物的生物
D.以上都不對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的生物是( 。
A.野菜B.蘑菇C.細(xì)菌D.奶牛

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們?nèi)梭w所需能量的最終來(lái)源是(  )
A.植物中的化學(xué)能B.太陽(yáng)的光能
C.食物中的化學(xué)能D.?dāng)z取食物的熱能

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)由______部分和______部分組成.生物部分包括:______、______、______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來(lái)源于( 。
A.植物B.有機(jī)物C.光能D.分解者

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

在草、野兔、狐所組成的生態(tài)系統(tǒng)中,如果野兔全部遷移后(  )
A.植物競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度增加B.植物競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度降低
C.狐的數(shù)量逐漸增加D.狐的數(shù)量逐漸減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案