Question

陽臺上的一盆茉莉花死了，“花為什么死了？”小豆豆提出了許多關(guān)于花死了的原因的猜測．
（1）請你也提出幾個關(guān)于花死亡原因的猜測（至少提出二個）．
猜測：①

花兒死亡是缺少水分嗎？

．
猜測：②

花兒死亡是缺少二氧化碳嗎？

．
（2）科學(xué)家在探究自然界奧秘時，第一步一般是：

提出問題

．
（3）為了檢驗?zāi)愕牟聹y是否正確，必須通過

實驗

來檢驗，要注意實驗組與對照組除可控因素，其他條件必須

相同

．

Answer 1

分析：根據(jù)科學(xué)探究過程的六個要素：①提出問題 ②做出假設(shè) ③制定計劃 ④實施計劃⑤得出結(jié)論 ⑥表達與交流，據(jù)此分析解答本題．

解答：解：（1）植物通過呼吸作用釋放出來的能量正是光合作用儲存的能量．所以植物生活需要的營養(yǎng)物質(zhì)有：有機物和水．土壤中的水和礦質(zhì)元素是植物生長必須的營養(yǎng)物質(zhì)，礦質(zhì)元素包括氮磷鉀等無機鹽．因此可以猜測：①花兒死亡是缺少水分嗎？②花兒死亡是缺少二氧化碳嗎？等等．
（2）根據(jù)科學(xué)探究過程的六個要素：①提出問題 ②做出假設(shè) ③制定計劃 ④實施計劃⑤得出結(jié)論 ⑥表達與交流，可知科學(xué)探究的第一步一般是提出問題．
（3）為了檢驗?zāi)愕牟聹y是否正確，必須通過實驗來檢驗．對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量．設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．除實驗變量不同外，其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同，所用實驗材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同．
故答案為：（1）：①花兒死亡是缺少水分嗎？②花兒死亡是缺少二氧化碳嗎？（2）提出問題（3）實驗  相同

點評：本題主要考查了如何利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法設(shè)計驗證猜想的方法，體現(xiàn)了新課標的要求．