A. | 氣溫 | B. | 光照 | C. | 水 | D. | 沙子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 第一次處理 | 幾周后第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組 | 注射脫毒病毒 | 沒(méi)有患禽流感 | 注射活病毒 | 沒(méi)有患禽流感 |
乙組 | 不注射脫毒病毒 | 沒(méi)有患禽流感 | 注射活病毒 | 患禽流感 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晶狀體曲度過(guò)小 | B. | 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng) | ||
C. | 可以佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正 | D. | 避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
瓶號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) |
4 | 放過(guò)量水,使種子淹沒(méi)于水中,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過(guò)敏反應(yīng),引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體 | |
B. | 沒(méi)吃完的食物放進(jìn)冰箱后,可以隨時(shí)拿出來(lái)使用 | |
C. | 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播,所以我們要避免與艾滋病患者一起進(jìn)餐 | |
D. | 正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)多吃魚(yú)、肉、奶、蛋等食品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淚液中的溶菌酶具有一定的殺菌作用,這屬于體液免疫 | |
B. | 注射疫苗預(yù)防傳染病,從免疫角度講,疫苗屬于抗體 | |
C. | 被毒蛇咬傷時(shí)需要注射含免疫物質(zhì)的血清來(lái)治療這叫做人工被動(dòng)免疫 | |
D. | 餐具必須嚴(yán)格消毒該措施屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗病毒藥物選擇使有耐藥變異的H7N9病毒留下來(lái) | |
B. | H7N9病毒在與抗病毒藥物斗爭(zhēng)的過(guò)程中產(chǎn)生了抗藥性 | |
C. | H7N9病毒對(duì)抗病毒藥物進(jìn)行選擇的結(jié)果 | |
D. | H7N9病毒的繁殖速度越來(lái)越快 |
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