【題目】下列不屬于生物的是（ ）
A.病毒
B.蘑菇
C.魚化石
D.梨樹

【答案】C
【解析】梨樹、蘑菇、病毒具有這些特征，所以屬于生物，魚化石不具有這些特征，所以不屬于生物。

所以答案是：C

【考點精析】認真審題，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時不宜隨意大聲說笑。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雜技藝術(shù)在中國已經(jīng)有2 000多年的歷史，在漢代稱為“百戲”， 隋唐時叫“散樂”，唐宋以后稱為雜技。其中的蹬技項目是由表演者仰臥在小臺上，雙足向上，靠腳的推動將各種輕重器皿改變角度，如圖1。請回答相關(guān)問題：

（1）關(guān)節(jié)是運動系統(tǒng)的重要組成部分，圖2為膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1是關(guān)節(jié)窩，結(jié)構(gòu)2是____，在髕骨、1和2表面均有3_____ (填寫名稱)覆蓋，在運動中起到一定的______作用。

（2）要完成圖1所示動作，需通過_____收縮，牽動______繞著關(guān)節(jié)運動。在蹬技表演過程中，需要____ (填“一個”“兩個”或“多個”)關(guān)節(jié)參與。

（3）雜技演員能夠通過腳的推動讓物體不停翻轉(zhuǎn)滾動，這個過程是運動系統(tǒng)在_____系統(tǒng)的支配下實現(xiàn)的。

（4）雜技演員能做超出一般人運動范圍的動作，是因為長期的運動訓(xùn)練使其關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的_____和周圍韌帶的伸展性增強。在訓(xùn)練過程中，演員也會出現(xiàn)關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫的現(xiàn)象，稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人不慎扭傷了踝關(guān)節(jié)，導(dǎo)致疼痛、腫脹。一般情況下，不會出現(xiàn)下列損傷中的（ ）
A.脫臼
B.韌帶拉傷
C.關(guān)節(jié)囊撕裂
D.骨折

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把手插進潮濕的小麥種子堆里,會感覺里面是暖和的,這是因為種子進行了（ ）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.生長作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖回答下列有關(guān)問題：

（1）填出下列數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱：①_____；⑦_____。

（2）圖乙中標號⑥和⑦的表面覆蓋著一層[⑨]_____，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

（3）人體完成圖甲所示動作時，③、⑤分別處于_____、_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在測量空氣的相對濕度時，如何減小誤差，提高測量數(shù)據(jù)的可靠性（ ）
A.測量一次
B.測量多次取最大值
C.測量多次取最小值
D.測量多次取平均值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中，手指上會粘上許多細菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量。甲乙兩個同學(xué)設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示，請評價他們的實驗方案。

⑴你認為　 　同學(xué)的設(shè)計合理，理由是　 　 。

⑵本實驗中，細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自　 　。

⑶放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為　 　 。無菌操作的目的是　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴，海帶和紫菜都屬于（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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同步練習(xí)冊答案