分析 人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過 | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:毛細(xì)血管最細(xì)只允許紅細(xì)胞呈單行通過,因此“在觀察小魚尾鰭血管的血液流動(dòng)時(shí),你如果看到紅細(xì)胞單行通過”,則可知道這種血管是毛細(xì)血管.
故答案為:毛細(xì)血管
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子在休眠時(shí),也有微弱的呼吸作用 | |
B. | 種子的呼吸作用越強(qiáng),保存時(shí)間就越長(zhǎng) | |
C. | 呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳 | |
D. | 呼吸作用能夠?yàn)樯锏纳顒?dòng)提供能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將軍山公園的所有生物 | B. | 將軍山公園的湖水 | ||
C. | 將軍山公園的植物 | D. | 將軍山公園 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 眼睛能看到遠(yuǎn)近不同的物體主要靠晶狀體調(diào)節(jié) | |
B. | 我們從外界獲取的信息約有90%來(lái)自視覺 | |
C. | 近視眼看不清近處的物體,佩戴凹透鏡糾正 | |
D. | 夏日中午剛走進(jìn)電影院時(shí)瞳孔放大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境并影響環(huán)境 | D. | 生物能適應(yīng)所有的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 韌皮部輸送有機(jī)物受阻 | B. | 木質(zhì)部輸送有機(jī)物受阻 | ||
C. | 韌皮部輸送水和無(wú)機(jī)鹽受阻 | D. | 木質(zhì)部輸送水和無(wú)機(jī)鹽受阻 |
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