【題目】水仙花又稱凌波仙子,在中國已有一千多年栽培歷史,為中國十大名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對水仙花開花時間的影響”,他們選取品種、成熟度和大小等相同的6個具備開花能力的水仙花鱗莖,平均分為甲、乙、丙三組,同時置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時間。請分析回答:
組別 | 平均溫度 | 光照條件 | 其他培養(yǎng)條件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同且能充分滿足水仙花生長發(fā)育的需要 |
乙 | 10℃ | 光照充足 | |
丙 | 21℃ | 光照不足 |
(1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個,分別是_____和_____。
(2)若要通過一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)_____(增加或減少)各組中水仙花鱗莖的數(shù)量。
(3)若要探究“環(huán)境溫度對水仙花開花時間是否有影響”,應(yīng)選擇甲組和_____組作為對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;如果甲組先開花,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______。
(4)根據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案,你認(rèn)為該探究小組還要探究的問題是:_____?
【答案】平均溫度 光照條件 增加 乙 環(huán)境溫度對水仙花開花時間有影響 光照對水仙花開花時間有影響嗎?
【解析】
對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。
(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)方案可以看出,該實(shí)驗(yàn)可形成2組對照實(shí)驗(yàn):甲和乙、甲和丙;甲和乙以溫度為變量來探究低溫能影響水仙花開花時間,甲和丙是以光照為變量探究光照對水仙花開花時間的影響。
(2)本實(shí)驗(yàn)的不足之處是水仙花鱗莖的數(shù)量太少,這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會具有偶然性,不能令人信服。為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,實(shí)驗(yàn)時如平均增加各組中水仙花鱗莖的數(shù)量。
(3)若要探究“溫度對水仙花開花時間是否有影響”,唯一的變量是溫度,應(yīng)選擇甲組和乙組作為對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;如果甲組先開花,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:溫度對水仙花開花時間有影響。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的表格,還可以提出的探究問題是光照對水仙花開花時間有影響嗎?
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說:“大災(zāi)之后必有大疫”,地震、干旱、泥石流等災(zāi)害后,往往會爆發(fā)傳染病,如水源污染會引起細(xì)菌和病毒性傳染病。對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生監(jiān)督、注射疫苗等防疫措施顯得尤為重要。請回答:
(1)使用消毒液進(jìn)行大范圍消毒,在預(yù)防傳染病的措施中屬于______。
(2)救援人員提前注射破傷風(fēng)疫苗,該疫苗在免疫學(xué)上稱為______。該疫苗進(jìn)入機(jī)體會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)______,產(chǎn)生的這種免疫方式屬于______。
(3)對心臟和呼吸驟停的人,應(yīng)該馬上用______方法進(jìn)行急救。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列諺語或成語與對應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是()。
A.“草盛豆苗稀”——體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米——生物間的捕食關(guān)系
C.千里之堤,毀于蟻穴——生物對環(huán)境的影響
D.一母生九子,連母十個樣——生物的遺傳現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肉掛樹皮是中藥,也是調(diào)味品。種植專業(yè)戶經(jīng)常剝 肉掛樹皮出售,致使樹木死亡。剝皮能致使樹木死亡的原因是因?yàn)闃淦ぶ杏休斔陀袡C(jī)養(yǎng)料的 .
A. 篩管B. 導(dǎo)管C. 木質(zhì)部D. 氣孔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某校生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)記錄,該小組探究的課題是( )
試管編號 | ① | ② |
加入物質(zhì) | 漿糊、唾液 | 漿糊、唾液、鹽酸 |
溫度 | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) |
A.探究淀粉遇碘液能否變藍(lán)B.探究唾液能否消化淀粉
C.探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響D.探究鹽酸對唾液淀粉酶消化作用的影響
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)人的青春期身體形態(tài)和生理變化的敘述,錯誤的是( )
A. 不會出現(xiàn)第二性征B. 性器官迅速發(fā)育
C. 心肺功能顯著增強(qiáng)D. 身高和體重迅速增長
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同家蠶一樣,蜜蜂、_____、蠅等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過_____、_____、_____、成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、_____、成蟲三個時期,像這樣的發(fā)育過程,稱為_____。不完全變態(tài)的昆蟲還有_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com