3．為了便于人們識別生物，生物學(xué)家編制了生物檢索表，其主要依據(jù)是（　�。�
A．生物生存環(huán)境的差異B．生物自身特征的差異
C．生物棲息地的差異D．生物起源與進化程度的差異

分析 鑒別生物種類的常用工具是生物檢索表，定距式檢索表（也叫退格式檢索表、二歧檢索表）、平行式檢索表，據(jù)此解答．

解答 解：人們?yōu)榱吮阌谧R別生物，生物學(xué)家編制出生物檢索表，編制生物檢索表的依據(jù)主要是生物自身特征的差異．
故選：B

點評 明確鑒別生物種類的常用工具是生物檢索表，并了解其編制和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)設(shè)計了四份早餐食譜，你認為營養(yǎng)搭配合理的是（　�。�
A．牛奶、雞蛋、饅頭B．餅干、飲料、方便面
C．肉絲面、水果、蔬菜D．稀飯、雞腿、油條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩位16歲的女子，身高均是60厘米，甲智力低下，乙卻成為電影演員，都是由幼年時某種激素分泌不足引起的，甲、乙分別缺少的激素是（　　）
A．胰島素、腎上腺素B．甲狀腺激素、生長激素
C．甲狀腺激素、腎上腺素D．生長激素、性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列疾病與其對應(yīng)的原因搭配合理的是（　�。�
A．地方性甲狀腺腫瘤---缺碘B．糖尿病---性激素分泌不足
C．夜盲癥---缺乏維生素BD．侏儒癥---缺鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一孕婦患地方性甲狀腺腫，她生下的孩子可能患有（　�。�
A．地方性甲狀腺腫B．呆小癥C．侏儒癥D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請將下列植物與其所屬的類群用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪項是人類特有的條件反射（　�。�
A．吃葡萄分泌唾液B．看到葡萄分泌唾液
C．聞到葡萄氣味分泌唾液D．談?wù)撈咸逊置谕僖?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．“手足口病“是腸道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，可引發(fā)“手足口病”的腸道病毒有20多種，其中EV71病毒感染引起重癥病例的比例較大．主要是通過人群間的密切接觸進行傳播的．患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通過空氣飛沫傳播．唾液、糞便污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、以及床上用品、內(nèi)衣等，通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播．接觸被病毒污染的水源，也可經(jīng)口感染，并常造成流行．門診交叉感染和口腔器械消毒不嚴也可造成傳播．
（1）引發(fā)嬰幼兒“手足口病”的EV71病毒從傳染病角度分析屬于該病的病原體，從免疫角度來說屬于抗原．
（2）對于某個嬰兒來說，則它在感染上這種病毒前屬于易感人群，感染上這種病毒后屬于傳染源．
（3）“手足口病”到目前為止還沒有減毒疫苗生產(chǎn)，所以不能有效地進行人工主動免疫進行預(yù)防，根據(jù)上述信息及所學(xué)生命科學(xué)知識，說說有哪些有效措施可以預(yù)防手足口病預(yù)防措施：控制傳染源，將病人隔離治療；切斷傳播途徑，對空氣進行消毒，另外就是注意環(huán)境衛(wèi)生；保護易感人群，多鍛煉身體補充營養(yǎng)以提高自身免疫能力，少去那些易受感染的地方如醫(yī)．

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同步練習(xí)冊答案