【題目】如圖所示是細胞分裂與分化的過程,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①表示___過程,②表示__過程。
(2)圖中②的結果是形成不同的____。
【答案】 分裂 分化 組織
【解析】試題分析:細胞分裂是一個細胞分裂產(chǎn)生兩個新的細胞的過程;在細胞分裂的基礎上,新形成的細胞在生長過程中,形態(tài)發(fā)生了改變,繼而功能上也出現(xiàn)了較大的差異,形成了不同的細胞群,這個過程即是細胞分化。
(1)一個細胞分成兩個細胞的過程叫細胞的分裂,圖①中由一個的細胞分成兩個細胞,兩個細胞變成了四個…,因此圖①表示細胞分裂過程;圖②中細胞在生長過程中形態(tài)、結構、功能發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結構相似,功能相同的細胞聯(lián)合在一起,組成的細胞群叫組織,因此②表示細胞的分化的過程;(2)圖中②細胞分化的結果是形成不同的組織。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在草原上人工種草,為要防止鳥把草籽吃掉,用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上,可后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光;而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長良好。造成這種生態(tài)平衡失調的原因是( )。
A. 缺水干旱 B. 植被被破壞 C. 環(huán)境嚴重污染 D. 食物鏈被破壞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運動系統(tǒng)在_____控制和調節(jié),以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈是 ( )
A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 樹←蟬←螳螂←黃雀
C. 樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 樹→螳螂→蟬→黃雀
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