20.柳州曾是著名的“酸雨之都”,當(dāng)時(shí)市區(qū)許多石山都因酸雨變成光禿禿的“白頭山”.經(jīng)持續(xù)治理污染,柳州恢復(fù)了昔日的碧水藍(lán)天、青山綠地,捧回了“國(guó)家園林城市”等榮譽(yù)稱號(hào),成為工業(yè)城市建設(shè)宜居城市的范例.有同學(xué)想探究:酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
編號(hào)
條件
ABCDE
水稻種子(粒)2020202020
均勻噴灑溶液
(剛淹沒(méi)種子即可)
清水
5毫升
pH=7
酸雨
5毫升
PH=5
酸雨
?毫升
PH=4
酸雨
5毫升
PH=3
酸雨
5毫升
PH=2
萌發(fā)環(huán)境培養(yǎng)皿底部鋪有棉花,蓋上培養(yǎng)皿,將其放在適宜的相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間
種子發(fā)芽數(shù)(粒)1812520
請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)向C培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)為5毫升,這樣設(shè)置的目的是控制單一變量.
(2)向培養(yǎng)皿中各撒20粒種子而不是1粒種子的目的是避免偶然性,減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度.
(3)若向A培養(yǎng)皿噴灑清水過(guò)多(徹底淹沒(méi)種子),則會(huì)導(dǎo)致種子萌發(fā)時(shí)缺乏空氣這一環(huán)境條件而死亡.
(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響是隨著酸雨P(guān)H的減小,種子萌發(fā)率降低.種子萌發(fā)受酸雨的影響..

分析 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要有遵循變量唯一的原則,也就是說(shuō)只有一個(gè)條件不同,其他條件都相同.所設(shè)置的變量即為我們所要探究的問(wèn)題.此題從題干表格中獲取信息進(jìn)行解答.

解答 解:(1)酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響,本題探究的問(wèn)題是“酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響”變量應(yīng)該是酸雨,向A瓶?jī)?nèi)加入5毫升清水,用來(lái)作對(duì)照,其他組是實(shí)驗(yàn)組,為控制單一變量,其他組加入不同濃度的,質(zhì)量相同的酸雨.
(2)培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差.因此用多粒種子做實(shí)驗(yàn)是為了可增加實(shí)驗(yàn)的可靠性,排除偶然性,減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度;
(3)若種子滿足自身的條件即結(jié)構(gòu)完整且溫度適宜時(shí),將菜豆種子浸泡在水中,并不是因?yàn)樗诌^(guò)多而是因?yàn)榉N子無(wú)法得到充足的氧氣.所以種子仍不能萌發(fā).
(4)形成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫.通過(guò)實(shí)驗(yàn)這些種子全部或大多數(shù)不萌發(fā)(不考慮種子的自身?xiàng)l件、休眠等),就能說(shuō)明是種子萌發(fā)受酸雨的影響.
故答案為:(1)5;控制單一變量;
(2)避免偶然性,減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度;
(3)空氣;
(4)隨著酸雨P(guān)H的減小,種子萌發(fā)率降低;種子萌發(fā)受酸雨的影響.

點(diǎn)評(píng) 設(shè)計(jì)探究式,常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意惟一變量即所要探究的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小李同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞形態(tài)最大,在下列鏡頭組合中,應(yīng)選擇(  )
A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡15×,物鏡10×C.目鏡16×,物鏡10×D.目鏡16×,物鏡40×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.2017年過(guò)大年,“搶紅包”成為最喜慶、最流行、最歡快的活動(dòng).一個(gè)個(gè)心情振奮,目不轉(zhuǎn)睛,指尖飛舞,在數(shù)個(gè)微信圈不斷轉(zhuǎn)換,精準(zhǔn)快速搶紅包,不時(shí)發(fā)出興奮的尖叫聲.

(1)搶到紅包的瞬間,情緒激動(dòng),面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)搶紅包整個(gè)過(guò)程離不開腦和眼耳等感覺(jué)器官的參與,當(dāng)聽(tīng)到“金幣撒落”的提示音,聲波沿外耳道傳入,引起鼓膜的振動(dòng),振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨傳入內(nèi)耳,刺激了圖4[9]耳蝸,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué).
(3)當(dāng)紅包出現(xiàn)時(shí),光線經(jīng)過(guò)圖3中[4]晶狀體的折射,最終落在[7]視網(wǎng)膜上,其上的感光細(xì)胞接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
(4)請(qǐng)用文字箭頭表示從看到紅包到搶到紅包的反射。阂暰W(wǎng)膜的感光細(xì)胞→視神經(jīng)→大腦→神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(肌肉).從反射類型上“搶紅包”活動(dòng)屬于條件反射.
(5)整個(gè)活動(dòng)需要大量的能量,能量的獲得來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解,參與該活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體.
(6)過(guò)一段時(shí)間后,手心浸出汗液,它是由皮膚的汗腺產(chǎn)生的,除形成汗液,體內(nèi)水分的排泄途徑還有2條.
(7)“搶紅包”活動(dòng)體現(xiàn)了手指的靈活性,與指關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分不開的,其靈活性與圖1中的[5]關(guān)節(jié)軟骨和[3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.章丘大蔥雖名揚(yáng)天下,但也非一枝獨(dú)秀.事實(shí)上章丘美食還多著呢:明水香稻軟糯,繡惠烤肉飄香,垛莊板栗油亮,曹范核桃殼薄,龍山豆腐水嫩,黃河西瓜沙甜…同學(xué)們應(yīng)該以家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐饒感到自豪,同時(shí)更要科學(xué)飲食,合理搭配,才能健康成長(zhǎng).結(jié)合如圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)明水香稻中的主要營(yíng)養(yǎng)成分為淀粉,最終在圖甲中的[4]小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.
(2)龍山豆腐和繡惠烤肉中富含的蛋白質(zhì)是青少年需要多補(bǔ)充的物質(zhì),因?yàn)樗菢?gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),進(jìn)入消化道后,從圖乙中的[C]胃開始消化,曲線[Y]代表其消化過(guò)程.
(3)垛莊板栗和曹范核桃中有大量油脂,體內(nèi)參與消化的消化液有膽汁,胰液,腸液,分別由圖甲中的[1]肝臟、[3]胰腺和腸腺分泌.
(4)黃河西瓜含有豐富的維生素C,維生素C可以有效預(yù)防壞血病,增強(qiáng)抵抗力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過(guò)一段時(shí)間后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗的光合作用也會(huì)逐漸減弱,原因是二氧化碳的濃度低,缺乏光合作用的原料.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.煙波浩渺的海洋,奔騰不息的江河,碧波蕩漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本來(lái)都是水生動(dòng)物的樂(lè)園.由于人類的活動(dòng),地球上水域污染日趨嚴(yán)重,鯊魚決定召集廣大魚類成員開會(huì),一起商議將來(lái)的生存大計(jì).魷魚、中華鱘、娃娃魚、甲魚、鯨、鱷魚和鮑魚紛紛游來(lái),連海馬和泥鰍也匆匆趕來(lái)…上述這些動(dòng)物中,有( 。﹤(gè)是真正的魚類.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在研究生命現(xiàn)象的過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)是開啟生命王國(guó)大門鑰匙之一.回答下列問(wèn)題:
(1)小箐同學(xué)選用金魚、魚網(wǎng)、溫度計(jì)、小魚缸、冰塊、熱水等為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響”實(shí)驗(yàn).
①將水溫確定為要研究的變量,除了該變量,其余的條件都應(yīng)保持相同,并控制在適宜狀態(tài).
②至少需將金魚均等分為三組進(jìn)行培養(yǎng),并分別記錄各組中金魚鰓蓋或口每分鐘開閉的次數(shù).
(2)小箐同學(xué)取一片蠶豆葉永久切片標(biāo)本,放在光學(xué)顯微鏡的載物臺(tái)上,經(jīng)規(guī)范操作后,順利地找到了清晰的物像.他興奮的將顯微鏡輕輕的挪動(dòng)給同組其他同學(xué)看,但其他同學(xué)觀察到的視野內(nèi)卻很暗,看不清圖象.若要想重新看到清晰的物像,應(yīng)首先考慮進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)反光鏡(填“反光鏡”“粗準(zhǔn)焦螺旋”“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖示桃子的形成過(guò)程,其中①、②、③、④分別表示( 。
A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、種子
C.胚珠、受精卵、種子、胚D.子房、受精卵、果皮、種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,需要使用0.9%的生理鹽水作為試劑的是(  )
A.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B.觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)
C.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片D.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

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同步練習(xí)冊(cè)答案