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恐龍到底是恒溫動物,還是變溫動物,常是學者熱烈爭辯的課題。
甲學者提出下列論點支持恐龍是恒溫動物:
論點一:在寒冷的北極圈地層里常發(fā)現(xiàn)有土生土長的恐龍化石。
論點二:像恒溫動物中的鳥類一樣,少數恐龍化石也殘留有能夠保溫的羽毛構造。
論點三:像恒溫動物中的哺乳類一樣,恐龍化石的骨骼中布滿管脈空隙,這原先是血液流經之路。
乙學者則提出下列論點支持恐龍是變溫動物,反駁甲學者的論點:
論點四:從恐龍化石的尺寸分析,一般而言,恐龍體型都很龐大。
論點五:到了冬天,恐龍就會從寒冷的地方遷移至陽光較多、氣候較暖和的地方。
論點六:恐龍具有羽毛,其主要功用是遮住夏天強烈的陽光,而非防止身體散熱。
論點七:今日許多的變溫動物如爬行類,其骨骼也呈現(xiàn)高度管脈化,但一些小型鳥類和哺乳類的恒溫動物,骨骼的管脈化程度則偏低。
(1)乙學者所提的論點四至論點七中,論點________與甲學者所提的任一論點沒有形成針對性反駁。
(2)若乙學者認為生活在北極圈內的恐龍仍有機會曬到陽光而提高體溫,他所持的理由是______。
A.恐龍有冬眠的習慣,故不需要陽光
B.恐龍能隨季節(jié)作遷移
C.恐龍具有羽毛,其主要功能是遮住陽光
(1)四(2分)  (2)B(2分)

分析:此題主要考查從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接的能力.
解答:解:該材料是一個針對恐龍到底是恒溫動物,還是變溫動物的爭辯課題.在爭辯中甲乙兩方或者是反方對正方的論點要相互有針對性的反駁.
(1)、分析材料中甲乙兩方的論點可知,論點五反駁的是論點一,論點六反駁的是論點二,論點七反駁的是論點三,論點四說的是恐龍的體型很龐大,與甲學者所提的任一論點沒有形成針對性反駁.
(2)、論點五:到了冬天,恐龍就會從寒冷的地方遷移至陽光較多、氣候較暖和的地方.據此可知,恐龍能隨季節(jié)作遷移,使其有機會從寒冷的北極圈遷移至陽光較多、氣候較暖和的地方.
故答案為:(1)四
(2)B
點評:該題突出了對綜合能力的考查,有助于提高學生綜合分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

閱讀下面資料,然后回答問題。(共6分)

渡渡鳥,或作嘟嘟鳥(Dodo),又稱毛里求斯渡渡鳥、愚鳩、孤鴿,是僅產于印度洋毛里求斯島上一種不會飛的鳥。這種鳥在被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時間里,便由于人類的捕殺和人類活動的影響徹底絕滅,堪稱是除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一。1681年,最后一只渡渡鳥被殘忍的殺害了。奇怪的是,渡渡鳥滅絕以后,與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產的一種珍貴的樹木——大顱欖樹也漸漸稀少,似乎患上了不孕癥。。到了20世紀80年代,毛里求斯只剩下13株大顱欖樹,這種名貴的樹眼看也要從地球上消失了?茖W家通過細致觀察,發(fā)現(xiàn)在渡渡鳥的遺骸中有幾顆大顱欖樹的果實。最后科學家推斷出,大顱欖樹的果實被渡渡鳥吃下去后,果實被消化掉了,種子外邊的硬殼也消化掉,這樣種子排出體外才能夠發(fā)芽。最后科學家讓吐綬雞來吃下大顱欖樹的果實,以取代渡渡鳥,從此,這種樹木終于絕處逢生。渡渡鳥與大顱欖樹相依為命,鳥以果實為食,樹以鳥來生根發(fā)芽,它們一損俱損,一榮俱榮。
(1)從資料中可看出渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是(    )(2分)
A、取食其種子減少其數量 B、產生糞便供樹生長
C、為其種子催生有利萌芽 D、保護大顱欖樹不被其他動物傷害
( 2) 造成渡渡鳥滅絕的主要原因是(  )(2分)
A、人類對島嶼環(huán)境的污染   B、人類對渡渡鳥過度捕殺
C、渡渡鳥物種退化          D、外來物種入侵
(3 )以上資料告訴我們,自然界中的______和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成了相互適應、相互依賴的關系。(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2005年我國寧夏某草場鼠害猖獗,大量羊群嚴重缺乏牧草。此地區(qū)羊與鼠的關系是
A.合作B.共享C.捕食D.競爭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的主要特征是多方面的,如絕大多數生物的生活需要吸人氧氣,呼出_________;生物能對來自環(huán)境中的各種_________作出反應;除病毒外,生物都是由_________構成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū)。2010年11月11日至2011年4月1日,我國完成了第27次南極科學考察。下面是科考隊員在南極的一些做法:
(1)為了保護南極的生態(tài)環(huán)境,南極科考隊員要把糞便等生活垃圾帶離南極。這主要是因為南極生態(tài)系統(tǒng)中________;

A.生產者很少  B.消費者很少  C.分解者很少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析,并將結果記錄在右表中。請回答問題:

(1)表中屬于生產者的是         。
(2)根據表中的信息,請寫出一條食物鏈:                                  
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物都是由生產者通過              制造的。
(4)該池塘受到了汞污染,表中體內汞含量最高的生物是        
(5)該系統(tǒng)在一段時間內能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的       能力。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)地球的“腎臟”——濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據所學知識回答問題。

(1)該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng),因為還缺少構成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是:                        。
(2)分析上圖,生活污水中的有機物主要被濕地中的        利用,達到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是                  。
(3)一段時間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚,以限制藻類及浮游動物的過度繁殖,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈                                    。
(4)目前,保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網簡圖,圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產者的是   。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的      。
(2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒有表示出的成分有              。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有  條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈               。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內積存重金屬污染物最多的生物是      

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

具有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.農田生態(tài)系統(tǒng)

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