用顯微鏡觀察用清水處理過的洋蔥表皮細胞時,不易觀察到的結構是(    )
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.液泡
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴清水.用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,用碘液染色,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正敘述中的兩處錯誤:a.
應滴一滴0.9% 的生理鹽水
應滴一滴0.9% 的生理鹽水
,b.
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察

(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察位于如圖所示黑影位置的某個細胞的結構,則應將載玻片向
右下方
右下方
移動,使要觀察的細胞位于中央.
(3)用涼開水把口漱凈的目的是
以免留有食物殘渣,影響觀察效果
以免留有食物殘渣,影響觀察效果

(4)觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈是
氣泡
氣泡

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科目:初中生物 來源:2012屆福建省初二下學期期中考試生物試卷 題型:填空題

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述:

拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴清水。用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,用碘液染色,然后放在顯微鏡下進行觀察。

(1)請糾正敘述中的兩處錯誤:

a._________________________    b__________________________

(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細胞圖像,若要詳細觀察位于如圖所示

黑影位置的某個細胞的結構,則應將載玻片向       移動,使要觀察的細胞位于中央。

(3)用涼開水把口漱凈的目的是_________________________________。

(4)觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈是          。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴清水。用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,用碘液染色,然后放在顯微鏡下進行觀察。

(1)請糾正敘述中的兩處錯誤:
a._________________________   b__________________________
(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細胞圖像,若要詳細觀察位于如圖所示
黑影位置的某個細胞的結構,則應將載玻片向      移動,使要觀察的細胞位于中央。
(3)用涼開水把口漱凈的目的是_________________________________。
(4)觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈是         

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述:

拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴清水。用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,用碘液染色,然后放在顯微鏡下進行觀察。

(1)請糾正敘述中的兩處錯誤:

a._________________________   b__________________________

(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細胞圖像,若要詳細觀察位于如圖所示

黑影位置的某個細胞的結構,則應將載玻片向      移動,使要觀察的細胞位于中央。

(3)用涼開水把口漱凈的目的是_________________________________。

(4)觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈是          。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年福建省漳州三中初二下學期期中考試生物試卷 題型:填空題

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴清水。用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,用碘液染色,然后放在顯微鏡下進行觀察。

(1)請糾正敘述中的兩處錯誤:
a._________________________   b__________________________
(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細胞圖像,若要詳細觀察位于如圖所示
黑影位置的某個細胞的結構,則應將載玻片向      移動,使要觀察的細胞位于中央。
(3)用涼開水把口漱凈的目的是_________________________________。
(4)觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈是         。

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