8.圖一是人體血液分層示意圖,圖二是顯微鏡下人血永久涂片示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖一中出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,是因?yàn)檠褐屑尤肓藱幟仕徕c.
(2)圖中①的名稱是血漿;如果某人的體檢報(bào)告單上②(填標(biāo)號(hào))的數(shù)量高于正常值,可能是身體內(nèi)的某部位有炎癥.
(3)觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng),圖一中的④(填標(biāo)號(hào))在毛細(xì)血管中呈單行通過.
(4)人體臍帶血和骨髓中含有造血干細(xì)胞,它能分化出圖中的④、②、③(填標(biāo)號(hào)).

分析 血液的成分包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,其中紅細(xì)胞中富含血紅蛋白,血紅蛋白在用濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,所以紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧;白細(xì)胞能吞噬病菌,防御疾病;血小板的主要功能是止血和加速凝血;血漿的主要功能是運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,運(yùn)載血細(xì)胞.
圖中①血漿,②白細(xì)胞,③血小板,④紅細(xì)胞.

解答 解:(1)將抽出的小動(dòng)物血液放入盛有少量的檸檬酸鈉試管中,靜置一段時(shí)間后出現(xiàn)如圖一所示的分層現(xiàn)象.
 (2)圖中①是血漿,它的主要功能是運(yùn)載 血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等.當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬.白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等.當(dāng)人體有炎炎癥時(shí),②白細(xì)胞的數(shù)量將顯著增加.
(3)毛細(xì)血管最細(xì)只允許紅細(xì)胞呈單行通過,因此“在觀察小魚尾鰭血管的血液流動(dòng)時(shí),你如果看到④紅細(xì)胞單行通過”,表明是毛細(xì)血管.
(4)人體骨髓中的造血干細(xì)胞能分化成各種血細(xì)胞. 血細(xì)胞包括④紅細(xì)胞、②白細(xì)胞和③血小板.
故答案為:(1)檸檬酸鈉
(2)血漿; ②
(3)④;
(4)④、②、③

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道血液的組成以及功能等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.“神秘海底酒窖,打造葡萄酒別樣味道”.下列關(guān)于葡萄酒釀造過程的說法中,不正確的是( 。
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3.2016年8月,湖北洪湖的洪水漫堤.為了防止血吸蟲病的產(chǎn)生,政府組織醫(yī)療隊(duì)做了大量工作,做到了大災(zāi)過后無疫情.下列措施中,屬于保護(hù)易感人群的是( 。
A.清理和消滅釘螺B.對(duì)洪水過后的地點(diǎn)進(jìn)行消毒
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20.如圖是人體新陳代謝部分示意圖,據(jù)圖回答:

(1)空氣中的有害氣體,首先經(jīng)A過程進(jìn)入肺,在B過程中,通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,然后隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,對(duì)人體造成危害.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),需要經(jīng)過腎小球與腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程,形成尿液.
(3)如果再上臂進(jìn)行肌肉注射以治療腮腺炎,藥物到達(dá)腮腺需要經(jīng)過心臟2次.

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17.如圖是血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(l)圖中的血管是毛細(xì)血管;判斷的依據(jù)是①管腔很細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;②管壁極薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳,血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.
(3)組織細(xì)胞吸收氧,產(chǎn)生二氧化碳的原因是由于組織細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量,能量是通過呼吸作用釋放的.細(xì)胞的呼吸作用不斷消耗氧,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,場所為線粒體.代謝廢物排出有三條途經(jīng),分別是以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出體外;以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外;以汗液的形式通過皮膚排出體外..
(4)觀察小魚尾鰭內(nèi)的血流動(dòng)時(shí),血液由主干流向分支的血管為動(dòng)脈,血液由分支流向主干的血管為靜脈.

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8.生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息,如圖示幾種生物的生殖發(fā)育不同時(shí)期示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)分析回答.

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(3)圖3示鳥卵的結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[5]胚盤.
(4)圖4中的胎兒通過b(填字母)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.

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