【題目】構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁

B. 由細(xì)胞壁組成的外殼和由核酸構(gòu)成的核心

C. 由核酸構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)組成的核心

D. 由蛋白質(zhì)組成的外殼和由核酸組成的核心

【答案】D

【解析】試題分析：病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的．

解：病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)只是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：近幾年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。

資料二：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬(wàn)余畝，現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。

資料三：如圖是一幅漫畫：

（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。

（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過(guò)_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該_________________。

（4）請(qǐng)你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A．一片森林 B．一片草原上所有的羊

C．樹林中的植物 D．一片樹林中所有的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（ ）
A.種
B.屬
C.門
D.界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是（ ）
A.小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛
B.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
C.小腸絨毛壁薄，上有微絨毛
D.小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)’實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加________ ，這樣做的目的是________。

（2）通常情況下，使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為[1]是________血管,判斷主要依據(jù)是 ________。[2]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。[3]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我國(guó)重要的糧食作物，下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成了B1--B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程稱為________。

（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),圖中b2表示的________組織，其中的________能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。圖中________細(xì)胞群仍然保持分裂能力，屬于 ________組織．

（3）若c表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

（4）玉米屬于植物而草履蟲屬于動(dòng)物，其主要依據(jù)是草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)表面沒(méi)有________，體內(nèi)沒(méi)有________，不能制造有機(jī)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限制地長(zhǎng)大

B. 分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞產(chǎn)生染色體數(shù)目減半，細(xì)胞核平均體積最大

C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．

（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是 ．

（2）圖中屬于消費(fèi)者的有 ．

（3）圖中乙和丁之間是 關(guān)系．

（4）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT 農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 ．

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